（贵州大学 550025）

一、认知行为理论概述

认知行为理论是由社会认知理论与行为主义理论两者有机整合而成，它不同于认知理论与行为主义理论只强调认知或只强调行为的重要性，而是聚焦于案主的内在认知与外部行为。认知行为理论认为，人的内在认知与外部行为都会导致案主行为的改变。社会工作者在实践中，应通过对案主的内在进行认知重构，同时修正外部行为，才能帮助案主脱离困境，恢复正常的生活状态。

二、大学生社交恐惧症的表现及其危害

在我国经济社会发展的新时期，进入高校的大学生数量逐年呈递增趋势，因学业与家庭压力等问题，越来越多的在校大学生出现了各种心理问题。其中，社交恐惧症已经成为大学生健康人际交往中的一大障碍，引起了人们的广泛关注。

社交恐惧症（social phobia）表现的是对公开场合进行社交的无理性的焦虑，它属于一种精神疾病。患有社交恐惧症的人在他人面前或一些正式公共的场合前有一种很明显而又持续性的害怕，恐惧自身的行为表现会出现难堪的状况。大学生属于青少年群体，处于这个阶段的他们对自我形象很在意，并且有着建立良好人际关系的需要，希望能够和身边的同学与朋友相处融洽，渴望有一种被团体所接纳的归属感。但据调查研究统计，有八成的社交恐惧症都产生于大学生群体之中。如果社交恐惧症患者长期得不到治愈，对自己以及周围的人、事、物都会产生一系列的消极影响，严重时甚至会关系到大学生未来一生的生存与发展。……