卜宪群

歷史学不像自然科学那样能够直接解决人与自然的问题，解决人自身的生存问题，那么为什么还要学习历史呢？因为人类文明的进程并不仅仅是人与自然的问题，也不仅仅是人自身的生存问题，人类文明演进的重要特点是社会组织的形成与演进。历史学正是在探求人类社会组织的演进方式、人与自然的关系、人自身发展的历程这些普遍性与特殊性问题中产生发展起来的。历史学研究内涵的丰富性，研究对象的广博性，研究意义的独特性，决定了它在人类社会中的地位和作用，也决定了历史学习的重要性。马克思和恩格斯说：“我们仅仅知道一门唯一的科学，即历史科学。”习近平总书记说：“历史是最好的教科书。”龚自珍说：“欲知大道，必先为史。” 培根说：“读史使人明智。”古今中外伟大的政治家、思想家都给历史研究、历史学习、历史认识赋予了崇高地位，这给我们各级领导干部加强历史学习提供了思想指引。

科学认识人类社会发展规律

领导干部学历史，首先是要学习唯物史观，认识人类社会的发展规律。自古以来，历史学就承担着“究天人之际，通古今之变”的职责。求“变”，就是探究历史事实，寻求历史规律，更好地掌握历史发展方向，顺应历史发展潮流。但人类社会发展有没有规律，有什么样的规律，历史上的史学家、思想家也从来都有不同的答案，其中有朴素的唯物思想，也有唯心思想。但既往的一切历史学研究都还缺乏科学的理论指导，自从马克思、恩格斯创立唯物史观以后，关于人类社会发展规律的研究才有了自觉的科学理论。……