郭建平 陈锦英

摘    要：2019年8月，萧山区教育局提出了“美好教育”区域教育整体发展的顶层设计，以及“让校长回归学校，安心管理;让教师回归课堂，安心教育”这一具体要求。作为萧山教育团队一份子的萧山区教育局会计结算中心，又适逢新一轮集中结算内部工作机制调整，如何主动助力“美好教育”？这是会计结算中心落实发展要求的一个重要思域。

关键词：标准;美好教育;创新;视野

第一次认识莫主任是2018年5月在西湖区职业高级中学组织的2018年杭州市教育财务研究学术沙龙活动上，莫主任是刚从萧山区教育考试中心调任会计结算中心任主任不久。虽然沙龙活动上没有更多交流，但能感觉到他的干劲和谦逊：向大家学习，我是“外行”。

一个偶然的机会，我再次来到萧山区教育局会计结算中心。我看到了中心的一系列改变：团队的优化、制度的规范、程序的梳理……员工们由衷地点赞：主任付出了太多的辛苦和努力。这就是内行对一个“外行”的评价。

莫主任长期在义务段学校担任校长，之前曾任萧山区特殊教育中心、考试中心主任。他撰写的《从普适性培训走向选择性培训——杭州市萧山区特教教师专业培训的实践与思考》、《不只是闪耀着人性的光芒——对特殊教育五个基本问题的思考》等60篇文章在各类刊物上公开发表，足见其独立思考能力和创新意识。莫主任先后担任过萧山区教育系统8个单位的法人，可以说在教育系统的各个领域发挥了积极作用，多措并举，有序推进了工作。