赵波

摘    要：少数民族专职辅导员作为一批身份特殊、作用特殊的少数民族教师队伍，能否真正的融入内地高校的育人环境，能否真正发挥所具有的语言、身份等优势，能否真正的发挥价值引领作用，是各高校都面临的现实问题。

关键词：少数民族专职辅导员;职业成长路径

2014年，教育部等十二部委印发的《关于切实加强有关内地民族班学生教育管理服务工作的若干意见》（教民﹝2014﹞3号）文件中提出：“在少数民族学生集中的学校按照50：1的生师比、不足50人的配备1名，要配齐配强政治素质高、懂双语、会管理的少数民族教师”要求。这一政策背景下，为进一步加强少数民族学生教育管理服务工作，内地高校按照新疆籍少数民族学生50：1的比例，面向社会公开招聘少数民族专职辅导员，努力为民族地区培养一批政治可靠、专业合格、素质过硬的建设人才，促进民族地区经济发展与社会进步。

一、少数民族专职辅导员引进意义

1.事关为党和国家培养合格人才。少数民族学生的培养工作是党中央着眼于社会稳定和国家长治久安的重要举措，有利于维护祖国统一，促进民族团结。少数民族专职辅导员为在校少数民族学生的直接管理者，在学生心目中起到榜样示范作用，尤其对于新疆籍少数民族学生来说，对于又是老乡，又是学长学姐的少数民族专职辅导员更是倍感亲切，所以少数民族专职辅导员能否在学生工作中发挥价值引领作用显得尤为重要，直接关乎着少数民族学生的成长成才。……