孙莹

摘    要：高职院校学生思想政治教育一直是教育工作的重中之重。在“政治关爱”模式下，需要将人文关怀融入思政教育，进一步革新教育生态、提升教育成效，并在此基础上构建和实践更为完善的班级导师制，达到提升高职学生思想政治教育成效的目的。

关键词：高职院校;政治关爱;班级导师制

何为高职院校学生政治关爱？其是指在对高职学生进行思政教育基础上，坚持以人为本教育理念，将人文关怀作为重要元素融入思政教育，更加关注对大学生的政治关爱和心理疏导，通过创新思想政治教育新模式、新路径、新方法，开展“关爱型”思想政治工作，全面提高大學生德育素质和政治修养。在此模式下，如何建立一支高素质班级导师队伍，以更为完善的班级导师制推动思想政治教育入脑入心，成为首要解决的命题。

一、立德树人，铸造队伍

立德树人，是教育的根本任务，培育社会主义事业建设者和接班人，最为根本的就是立德树人。因此，在“政治关爱”模式探索班级导师制，必须将贯彻立德树人作为各项工作的核心。本文认为，要想将政治关爱作用发挥到最大，尽最大可能将人文关怀融入思想政治教育，充分激发班级导师制的效能，必须首先建立一支高素质、专业化、强本领、硬作风的班级导师队伍。这需要院校积极作为，善于把握政策方针，紧紧围绕能力素质、管理专业、作风建设等各个方面，在队伍建设上下功夫。班级导师队伍的建立，是班级导师制实施的基础，需要高度重视、一以贯之。……