宜阳是水，我是鱼。可这如鱼得水的生活，却被我的一次摔伤打破了！

上石膏！“一条腿”禁下地21天！

我的“一条腿”生活开始了！不过，我发现“一条腿”带来的幸福可不止一点点。

“衣来伸手，饭来张口”，这可是我如今的真实写照呀！在家里，衣裤有人穿，牙膏有人挤，洗澡有人搓，吃饭有人背，上学还有人驮（tuó），这感觉，爽！

而在学校呢，我的“福利”就更多啦！

我可以不用做课间操！可以带好多书去教室看个够！可以晚交作业！可以坐着回答问题！这实在是太幸福啦！

你看，当妈妈把我驮进学校时，门口的值日老师不但没有拦住我们，反而关切地问：“怎么弄成这样了？快背他进去吧！慢一点儿，慢一点儿啊！”好温暖呀！

来到教室，同学们非但没有笑话我，还围过来七嘴八舌地问长问短：“你怎么啦？谭琉轩？”“你的脚还痛吗？”“你现在还能走路吗？”“你怎么这么不小心？以后有什么事就找我吧！”

这不，老师还给我分配了“如廁小助手”“打饭小助手”“交作业小助手”和“杂务小助手”，只要我喊一声，他们都前呼后拥围上来：上厕所，一左一右两个“挟持”着我;交作业，还没写完最后一个字，“小厮（sī）”早在一旁守候;课后想拿书看，才一个眼神，哥们就到了;下课铃刚响，小袁就一阵风似的把饭菜送上了我的桌……

可不是嘛！宜阳是水，我是鱼。这如鱼得水的生活呀，还惬（qiè）意着呢！

（指导老师：谌卫君）

文字记录幸福

这就是所谓的因祸得福吧。在家，衣来伸手，饭来张口;在学校，特权福利多多，老师同学呵护备至——谭同学甚是享受这“一条腿”的幸福生活呀！他迫不及待地将感受到的幸福用文字记录了下来。每个段落都很简短，没有长句子，很多都是一句话。这样的段落结构有一种快乐的跳跃感，读后能感受到小作者想把他的幸福感一股脑儿地倾诉出来。这样，难以抑制的幸福感就通过文字跳出来啦！这段“一条腿”的生活体验，就像原本就幸福的湖泊里掀起的一阵惬意的小波浪。是啊，“宜阳是水，我是鱼”，在温暖有爱的宜阳，每条小鱼都在快乐幸福地游来游去，偶尔还跳出水面，溅起朵朵晶莹的水花。（东  东）