武俊霞

教学分析：本节课主要讲物质的溶解性及影响因素，理解饱和溶液和不饱和溶液的概念及相互转化方法，既是对物质溶解过程的拓展延伸，又能为学习物质溶解性的改变打下基础。

九年级学生刚接触有关溶解的知识不久，化学基础较弱，所以在教学过程中尽量让知识简单化，方法指导细节化，培养学生联系生活实际解决问题的能力。

重点难点：物质溶解性的理解，饱和溶液和不饱和溶液概念的建立。如何通过实验探究，引导学生认识物质的溶解性，建立飽和溶液和不饱和溶液的概念。