随着疫情防控形势的持续向好，我省各地在确保“停课不停学”工作有效、有序开展的同时，在家校共育、精准扶贫、提升云课堂线上教学质量等方面都做出了积极努力。近日，依据《江苏省中小学2020年春季学期开学工作指引》要求，各地各校都在积极采取措施，稳步推进开学准备工作。

镇江：打通线上教学的

“最后一公里”

一台台崭新的平板电脑由学校派人送到家庭贫困的孩子手中，一条条免费宽带进入学生的家中……

3月17日，“镇江智教育·非常云课堂”特殊关爱行动举行启动仪式，为镇江市170名家庭贫困、网上学习条件不完善的学生增添了参加线上学习的新途径。镇江市教育局与中国电信镇江分公司一起向139名学生赠送平板电脑及一年的宽带服务，为31个学生家庭赠送一年宽带服务，打通线上教学服务的“最后一公里”。

面对新冠肺炎疫情的肆虐，从2月10日起，镇江市专门开设了免费的“镇江智教育·非常云课堂”，做好全市中小学、幼儿园延迟开学期间学生学业服务工作。镇江市教育局组织全市600多名骨干教师录制讲课视频，覆盖全学段、全学科，确保学生停课不停学、教师离校不离教。含导学视频、作业讲解视频在内的视频资源以及作业和答案文档每周日准时上线，各个学校的任课教师指导自己的学生看课学习、批改作业、在线交流、个别指导。

与此同时，镇江电信部门全力支持镇江市教育系统开展了远程教育直播、点播服务。中国电信镇江分公司总经理唐方表示：“通过快速交付天翼云，不仅搭建了线上教学直播平台，解决了全市远程教学、直播互动需求，同时也为镇江市教育信息网点播平台紧急开通网络视频点播加速服务，保障谙  了全市学子快速、流畅的远程学习。”

据镇江市教育信息化中心主任汪翀介绍，“镇江智教育·非常云课堂”上线五周，已推送全学段全学科课程1000节（含21节病毒防护知识、3节家庭教育指导），全市31.31万名学生登录学习，每天平均在线人数22.48万人（电视端平均4.04万人），最高在线29.19万人;共观看在线课程2577万节，平均每天观课103.08万节;上线五周以来页面点击共6.217亿人次，平均每天2486.2万人次（含省名师空中课堂）。

“再明媚的阳光也有照不到的角落。”镇江市教育系统还一直关心800多名滞留外地、网上学习设备不完善的学生线上学习落实情况，各地各校因地制宜，“一对一”提供课程、师资，实施补偿教学。镇江市朱方路小学一年级的小喻同学寒假跟爷爷待在老家，爷爷不会操作电脑，没法参加在线学习。老师通过电话了解情况后，鼓励他好好锻炼，多读带回的书籍，帮爷爷做做家务，并提醒小喻父母尽快让孩子回到身边，进行网上学习。2月23日，小喻同学返镇后，老师立即帮他把前一周落下的课程全部补完，按要求完成作业，并逐一给他批改了作业。现在，小喻同学已经完美地衔接到了正在进行的在线学习中。

为了帮助镇江市教育部门更好地实现“教师离校不离教、学生停课不停学”，近年来，一直关心镇江教育信息化建设的镇江电信部门，与镇江市教育部门携手抗疫。镇江电信部门或赠送平板电脑，或提供免费宽带网络，改善170个学生的网上学习条件，让线上教学更快捷，互动性更强大，更好地提高线上教学质量。

“要通过信息技术与教育教学的深入融合，变临时应急为长效服务，变规范管理为精准供给，让学生不仅在疫情期间的学习上‘一个不掉队，更在镇江高水平全面建成小康社会的道路上‘一个都不少，让优质均衡的镇江教育之光照耀每一位学子！”镇江市教育局局长刘元良坚定地说。

连云港：迎接开学，我们准备着

为进一步规范校园疫情防控工作，提升应对突发疫情的应急指挥能力和组织协调能力，切实做好开学各项准备，连日来，连云港市各中小学全面开展了新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学模拟应急演练。

连云港外国语学校

3月13日上午，连云港外国语学校开展了新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学模拟演练。学校疫情防控工作领导小组全体成员和各年级、各部门负责人、校医、部分班主任参加了演练。市委教育工委副书记田文瑞参与指导了演练活动。演练包括对师生进入校园、学生进入教学区、食堂就餐、住校生管理等环节的管理与应急处置的操作。

新海实验中学

3月11日下午，新海实验中学延安校区组织开展了新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急演练。学校疫情防控工作领导小组全体成员和各年級、各部门负责人参加了演练，市委教育工委委员苏守杰等参与指导了演练活动。演练内容包括对学生进校测量体温时发现异常、学生上课过程中发现异常、教职工上班期间发现异常等情况的应急处置。

一附小教育集团

3月10日下午，一附小教育集团盐河校区组织开展了新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急处置实战演练。演练由校长熊福建统一指挥，副校长、学校各职能处室相关人员和部分教师参加了本次演练。演练提高了全体教师对新冠肺炎疫情的应急处置意识和水平，进一步明确了相关人员的职责任务，加强了各部门、各年级的配合和防护，确保疫情一旦发生，可以应对自如。

常州：小学数学乡村骨干教师培育站疫情期间助力教师发展

新型冠状病毒感染的肺炎疫情席卷各地，为阻断疫情向校园蔓延，各中小学都采取了延期开学的措施，教育部提出了“停课不停学”的要求。学生居家学习生活，教师又如何利用教学指导的空余“碎片”时间进行个人教学专业素养提升呢？常州市小学数学乡村骨干教师培育站的做法是：将“碎片”聚成“网格”。

依托现代教育技术，开展在线研修，一直是常州市小学数学乡村骨干教师培育站建站研修的路径之一。打破空间局限，让更多乡村教师进入“学习圈”，服务更多教师。培育站建立在线网络备课室，解答教师日常教学中的问题;开展在线模拟上课，教材解读展示，助力教师读懂教材，提升教学品质;搭建辐射全国的“教学答疑”平台，从教学的视角认识数学知识。

面对突如其来的疫情，教师“居家研修”研什么？又如何研修呢？培育站以主题论坛的形式，围绕“数学教师教材专业化解读能力”与“居家生活指导、自主学习”，在线开展“统分结合”“案例式研修”等多种方式，系统规划近六周的研修内容。

3月6日晚是培育站主题论坛活动，主题是“深度学习”。“教师职业如何不被替代”“教学存在价值的深度思考”“研究成果怎样借鉴与应用”是此次学习的论题。在线教研、在线自主学习指导背景下，如何指导学生居家研习，如何了解、评估学生自主学习成效，如何给予教材更为丰富的人文艺术及思维理性，这些都是研讨的核心。

面对“居家学习”，教师需要思考如何做到“有所为，有所不为”，培育站的研修也将整体规划，后续的两周，培育站有更丰富的研究活动。“共读一本书”“推荐阅读”“在线主题报告”“模拟课堂”“教学设计同题异构活动”……更多的活动将串起“碎片”时间，聚成研究“网格”“云研修”，助力教师发展，更好地服务一线教师。

徐州：坚决打赢教育抗疫保卫战

3月24日，徐州市教育局发布三节特殊的网络课程——“开学防疫指南”。课程用视频、动画的形式，详细介绍了小学到高中学段如何做好家庭防护、学校防护以及学生自身防护的要点，内容详实有趣，容易理解，收获无数点赞。

延期开学期间，徐州市教育局多次召开线上教学视频会议，精准推选网络课堂，牢牢把稳线上教学大方向，召集各门学科核心备课组专家，共同研究、设计打磨课程，解决“讲什么”和“怎么讲”的问题，科学开发“微课联盟”“直播课堂”“录像课”等各具特色的教学资源，就连课后作业也经过精心设计，来检验学生的听讲效果。

3月30日起，徐州市初三、高三年级返校，其他学段分批次错峰开学。徐州市教育局严抓校园防控，积极为安全开学做准备，先后四次召开防控工作视频会议，多次组织全学段疫情防控演练现场会。徐州市教育局、市发改委、市卫健委、市市场监管局、市应急管理局等5家学校防控组成员单位抽调专门人员，组成11个督查组对市教育局直属学校以及各县（市）区学校开展现场督查，尽全力守好教育阵地，一手抓防疫，一手抓教学，坚决打赢教育抗疫保卫战。

泰州：加强督查线上教学情况

为贯彻教育部“停课不停教，停课不停学”精神，日前，泰州市教育局对市直普通高中各校线上教学情况进行了督查。督查采取电话随访的方式，随机抽取了6所学校51名教師和54名学生家长，围绕线上教学的“教”与“学”相关问题开展调查。

一是教师线上教学情况。所调查51名教师中，43名教师参加了线上教学，占比84%;所有参与调查教师反映学校集体备课后再进行线上教学，占比100%;47名教师反映学校线上教学时按照板块进行教学，占比92%;47名教师对学生作业批改并进行线上反馈，占比92%。

二是学生线上上课情况。所调查54个学生家长中，总体对学校线上教学比较满意。24个家长表示对学校线上教学非常满意，占比44.4%;30个家长表示对学校线上教学情况比较满意，占比55.6%。15个家长反映孩子每天线上上课的时间在4小时内，占比28%;39个家长反映孩子每天线上上课时间超过4小时，占比72%;44名学生家长反映孩子每天作业时间在2小时以内，占比81.5%;10名家长反映孩子每天作业在2小时以上，占比18.5%。所有家长均反映教师对学生作业进行认真批改并及时反馈，占比100%。

从调查结果来看，市直普通高中线上教学普遍正常开展，教师积极投入，家长满意度较高。后续，泰州市还将对全市义务教育学校、普通高校的线上教学进行督查，确保线上教学有序高效开展。

疫情无情，人间有爱，时间会证明一切，不论何时何地，教学的脚步永不会停滞不前。老师们、同学们，让我们携手奋进，以实际行动抗击阴霾，共待盎然春天。

南京：宁石共学，融疫为“谊”

——“数字科技”系列直播课丰富南京、黄石孩子们的超长假期副题引题题一题二

为认真贯彻落实上级部门的工作部署，响应南京市教育局关于延期开学的有关要求，由南京市电化教育馆（南京市教育信息化中心）精心筹备的“足不出户，一起玩转数字科技”系列直播课程于2月10日上线。相知无远近，万里尚为邻。在奔赴前线的医疗支持之外，“足不出户”教学平台通过空中课堂，汇入驰援黄石的大军，给宁石两地的孩子们献上了一份温暖有趣的礼物。

化疫为“艺”：空中课堂，教研先行

为了更好地实现线上授课，南京市电教馆精心制订了“数字科技”系列的工作方案和课程安排。组织名优教师，借助数字技术，立足传统文化，创新科技课程，做到化疫为“艺”。

计划早制订。直播选择在晚上7：40到8：20，便于学生和家长共同参与。基于听课学生人数众多、对平台需求较高的情况，根据馆长陈平的工作部署安排，前期根据直播需求，做了大量工作调研和技术调试，从教师平台的使用培训、直播问题的反馈解决、模拟上课的实战演练到突发情况的技术支持，每个环节都倾力指导、多方讨论。

群聊斗室备课忙。课程内容丰富，形式多样，有AR、数字篆刻、数字绘画、3D打印等多个数字科技内容。为保证空中课堂的顺利进行，教师课前迅速进入工作状态，积极利用网络展开线上研讨。南京市教研员祖金明、黄石市教研员王珂等相关教研员也参与了规划与引导，精心备课，悉心琢磨，字斟句酌，全力以赴。

化疫为“熠”：精品课程，文化大餐

每晚7：40，腾讯极速课堂直播间里气氛热烈。课程各有特色，有玩转创新科技的虚拟AR技术和3D打印技术，也有弘扬中华传统文化的数字篆刻和蕴含丰富艺术形式的数字插画。可谓期期精彩，化疫为“熠”。

创意AR——习神奇科技

南京市秦淮区教师发展中心徐婷老师通过深入浅出的介绍，揭开AR技术神秘的“面纱”。徐老师在线进行技术的演示和案例的讲解，结合图像、视频等媒体素材，让孩子们轻松创作出生动有趣的AR作品，不但通过AR心愿卡的制作给湖北的同学们送去鼓励和祝福，还完成了互动游戏“一起玩一玩”以及“AR兵马俑”等作品。课程开启了虚拟与现实的大门，带孩子们领略了科技的神奇与魅力。

玩篆学印——秒变篆刻家

南京市赤壁路小学郑玮老师借助数字篆刻软件，将古老而精湛的印学文化带到孩子们的身边。郑老师通过一起识篆字、个性姓名章、吉祥四灵印、金陵美景印、在线逛展厅，带孩子们深入浅出地认识篆刻艺术，走近篆刻工艺，运用软件化繁为简，感受中国的印章之古朴，金石之韵味，文化之绵长。结束时，郑老师还将孩子们的作品现场做成了印谱集，将课堂气氛推向了高潮。

数字插画——“鼠”你最绘画

南京市软件谷小学郭月荷老师主讲数字插画技术，结合传统节日之习俗、南京地方之特色、电脑操作之便捷，带给孩子们有年味、有趣味、有韵味的数字绘画课堂。加入生肖元素的鼠年装饰画，融合民间美术的数字窗花，巧用图层绽放的数字烟花，简单易画的新年美食，还有温情满满的全家福创作，孩子们大胆绘制，沉浸其中，产生了许多优秀的作品。

3D打印——开启设计思维

南京市五老村小学潘艳老师带孩子们一起走进3D打印的神奇世界。手拉手钥匙扣，爱心礼物盒，防粘油壶托盘，不勒手的拎袋伴侣……通过一个个鲜活的生活案例，潘老师在春风化雨间，让孩子们瞬间进入角色，像设计师一样思考，像发明家一样思维，创意和灵感在直播间不断迸发跳跃。

化疫为“谊”：宁石同心，守望相助

南京市电教馆通过网络平台向黄石的小伙伴们发出了邀请，黄石市老虎头小学、毛坪小学等多所学校的孩子们纷纷参与其中。每晚直播时分，两地学生准时上线，共享数字科技的乐趣，互动热烈，隔空化疫为“谊”。

宁石两地风貌同赏共篆美景

在数字篆刻的学习中，孩子们共赏宁石美景，从金陵的牛首烟岚、钟阜晴云、栖霞胜境、石城霁雪，再观黄石国家矿山公园的辽阔气势、荆楚第一奇湖的旖旎风光。孩子们激动不已，互相邀约着疫情结束之后要去对方的城市游玩旅行。黄石的孩子们更是通过一枚枚印章表现了自己对抗疫情的勇气，和对南京伸出援手的感动。一方“情满人间”的3D印章不仅表达了黄石孩子们的心意，也代表着苏鄂同心抗疫情的决心。

宁石双师隔空连线共画美食

数字插画的课程中，郭老师介绍起了南京特色美食，并连线邀请了黄石市广场路英才学校的张老师为孩子们介绍黄石地方美食和其背后的传说故事。一碟黄石港饼、一碗鸭血粉丝汤……双师共教、温情连线，这蕴含其间的民俗与文化，隔空传递的温暖与情谊，让孩子们收获的远不只技法那么简单。一幅幅舌尖上的宁石美食，胜似一份份充满关怀的远方问候。岂曰无衣，与子同裳！虽然不能像大人们去“冲锋陷阵”，孩子们也可以用自己的画笔表达爱心。

化疫为“毅”：携手共学，同心抗疫

精彩的空中课堂吸引了许多来自南京以及湖北黄石的孩子们在线观看。孩子们足不出户，传承指尖上的文化，借助科技，玩转笔尖上的艺术，加深了对祖国地域文化的了解，丰富了寒假生活，获得了教师和家长的充分肯定。

疫情無情，人间有爱;苏鄂共学，心手相牵！南京市电教馆组织的“数字科技”系列直播课程，用空中课堂的方式勾连了山川异域、风月同天的宁石两地，以数字科技的手段搭建了两地孩子们心系彼此的平台，让这个“超长版”寒假，充满希望，意义非凡！苏州：还没开学，家长们却先到校了

为做好春季学期教材发放工作，保障学生居家学习质量，近日，苏州市各中小学按照“一校一策”的方案，积极做好教材分发工作，严格按照分批、错峰的方式，有序高效地将教材送到学生手中。

苏州市胥江实验中学校

制订方案，调动组织，收集资料，统计数据，打包分发……短短两天内，学校为全校学生每人打包一份教材。3月12日早上9点，苏州市胥江实验中学校门前，一条长桌对应一个班级，不同年级在不同时段进行发书。学校工作人员认真核对家长登记信息，家长们在教师的指引下，按照约定时间，有序领取新学期的课本。当天，340份初三教材有序发放完成。

据苏州市胥江实验中学校长周倩介绍，学校制订了教材发放的工作方案，力求做到“停课不停学”，为学生为家长做到贴心服务，希望能在第一时间把教材发放到学生的手中。学校分时段、分批，用4天的时间完成了全校学生的新书发放。80%以上的学生选择现场领取教材，还有一些学生选择了快递。

初三学生家长徐长根告诉记者：“老师通知我们登记好苏城码，做好个人防护，带好签字笔。孩子现在是初三毕业班了，在家自主学习老师督促得比较好，基本上按照老师的要求每天早读上直播课。我们班主任可辛苦了，每天都在群里不停督促学生作业情况。”

江苏省苏州第一中学

在江苏省苏州第一中学图书馆里，教师们和新华书店志愿者正在整理打包学生教材，按年级、班级逐一清点书目，整理课本。大家分工明确，有条不紊地搬书、分拣、核对，将教材装进袋子，按人手一份打包装好，最后喷洒酒精消毒后，按班级有序堆放，确保领取时的有序、安全。

江苏省苏州第一中学党委书记巴瑶介绍，在上个学期结束的时候已经有一部分教材发放到学生手中了。通过摸底调查，对哪些教材必须发放到学生手上，已经做好了统计。班主任跟家长做好登记，学校分好时间段，每个年级用半天的时间领取。对不能现场来领取的，学校会邮寄给家长。开始线上教学后，学校做了非常详细的方案，2月24日，学校进行了线上开学典礼，三个年级排出了线上学习的课表，作息时间表和在校时间一样。目前还未返苏的学生还有9名，其中有5名在湖北省，开学后湖北的学生还不能立刻返校，学校准备实行空中课堂连线教学，5名学生所在班级全部实行现场直播。

苏州高新区实验小学校

在苏州高新区实验小学校教育集团珠江路校区里，教材的整理分类工作也在井然有序地进行。现场，班主任把每个学生的所有学科书本提前整理好，一生一袋，做好消毒后，按班级有序地堆放，确保领取时的有序、安全。记者了解到，接到教育局通知当天，所有班主任火速联系家长，收集所有学生信息，核对检查好需要寄送学生的地址信息，学校根据各校区和学生实际情况制定发书细则。

苏州高新区实验小学校教育集团副校长楼琦君说，学校涉及四个校区，情况比较复杂，珠江路校区和竹园路校区在区间道路上，校区门口很开阔，还有两个校区是在小区里面。学校做了一份家长、教师必读流程还有时间表。四个校区都在当天完成书本的打包，待确定领书日期后，每个年级限定一个小时的时间，家长按照时间点领书。学校鼓励同小区、同班级的家长代领，对比较特殊的家庭，学校也采用班主任送上门或者邮寄方式。

带着墨香的新课本，会激发学生们对校园生活的向往和勤奋学习的动力，希望学生们以最好的状态迎接正式开学的那一天。

扬州：网络安全微视频助力学生在线学习

近日，为有效防范网络不法分子乘疫情期间学生在线学习之机骗取资金，扬州市教育局制作的“防控疫情在线学，网络安全要三防”微视频，在中共扬州市委网信办主办的“战疫网安行——网络安全宣传视频展播”中首期播出，以形象直观的方式提醒学生们，在线学习，勿忘网络安全，指导学生们注意做好三防，确保线上学习顺利进行。

防信息泄露 不在不信任的网站留下任何个人真实信息，尽量避免和陌生网友聊天。

防网络诈骗 不扫来源不明的二维码，看到收费项目，及时与学校和教师核实，谨慎付款。发现可疑情况，保存证据，及时报警。

防恶意攻击 不浏览未知网站，不轻易打开来历不明的电子邮件、信息或附件。电脑安装杀毒软件，及时更新，防止中毒。