吴秋赟

运动是促进儿童早期身体、心理和社会发展的重要手段和方法，同时也易受环境、场地、天气等因素的影响和制约。为了保障幼儿在有限运动空间、恶劣天气和特殊环境条件下同样能够开展必要的身体活动和体育锻炼，本研究尝试通过探寻一种比较科学、规范、合理的室内运动游戏设计思路，设计和研究室内运动“挑战小空间”，综合布局，合理设置，最大限度满足幼儿身体活动和体育锻炼的需要，充分激发幼儿们爱玩的天性，有效地促进幼儿身心和谐发展。

全方位开发空间。因地制宜拓空间。我们对室内环境进行实地勘察，充分地挖掘现有室内空间，如活动室、午睡室、楼层的双面走廊、楼梯过道，进行合理规划，有效开发。根据园区空间设计室内运动游戏。比如，活动空间占用小的平衡、跨跳、钻爬等活动可在教室进行。活动占用空间及移动性大的走、跑、对战等活动，可以选择宽敞的音乐厅进行。我们科学合理规划场地，创设八个室内运动区，内容全面均衡。

固定设施巧布局。从地面到墙面，从墙面到空中，创设丰富而适宜的运动环境，把有限空间玩出无限的可能，让环境空间发挥出最大的价值。

融合式创编内容。在内容开发上充分体现幼儿年龄特点和动作均衡发展的需求，才能保证幼儿在室内“玩”得安全、有趣、有效。在设置内容时既考虑运动量大小，又考虑动作发展和综合素质提升。

筛选改编注活力。收集日常幼儿喜爱的体育游戏，选择适合室内运动的游戏内容，根据室内场地的要求及室内运动目标加以筛选及改编，使游戏有新的活力。……