张喜萍

俗话说，“读万卷书，行万里路”，可见阅读对于我们来说是多么重要。特别是对于小学生来说，读书能更好地让学生感知知識的力量，探索新的世界。引导学生进行课外阅读对于小学阶段作文写作具有非常大的作用，对素质教学的发展也有很大的影响。在教学过程中，语文教师应该激发学生的兴趣，让学生通过课外阅读，提高自己的作文水平。

一、小学生课外阅读的现状

第一，阅读环境不足。以前学校对学生的阅读不太重视，缺乏阅读的环境。如果小学生阅读环境缺乏，那么学生在阅读过程中就不能很好地投入到阅读中去，这样学生掌握的知识也不会很多。小学生天性比较活泼，而且思维比较跳跃，所以在阅读过程中，可能会出现注意力不集中的现象，这非常影响阅读课堂的效率。学生在学校阅读时注意力都不集中，那么在家里，就更不容易集中注意力了。因为家长对学生阅读的不重视或者是没有有意识地营造阅读环境，让学生无法好好地进行阅读，这样就会阻碍课外阅读的发展。

第二，小学生课外阅读的时间比较少。小学生在课外阅读的时候，可能会受他人的影响，没有阅读几分钟就去做其他自己感兴趣的事情了。而且教师为学生准备的有些书，内容比较局限，而且可能不太适合这个年龄段的学生进行阅读，无法调动学生的阅读兴趣，让小学生的课外阅读受到限制。在传统的教学中，可能也有阅读的部分，但是学生所掌握的阅读方法较少，而且可阅读的篇目也比较少，导致课外阅读不能满足学生对知识的渴求。……