程展

[摘 要]为了在这个永不停止脚步发展的社会上生存下去，让自己能夠谋得一寸栖身之处，自己就要成为别人眼中的佼佼者，你需要学习，不断更新自己的知识，才能不被社会所抛弃。但是近年来“毕业等于失业”的就业形势使很多毕业生和家长看不到巨额回报的希望，“读书无用论”在贫困家庭，特别是在农村地区重新抬头，小学生辍学问题逐渐成为我国教育行业的棘手问题。造成学生辍学的原因既有家长和学生的主观因素，也有社会、学校的客观因素。

[关键词]小学生;辍学;农村

[中图分类号] G627[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2020）15-0094-02

“百年大计，教育为本”，教育教学一直是我国的首要任务。自从九年义务教育实施以来，我国各大地区的教学得到了一定的保障。但目前农村的教育现状仍不容乐观，甚至出现回潮现象，手机、网络等随着社会发展的脚步所产生的产物，使大多数农村小学生沉迷于游戏网络之中，使得单纯无知自控力不强的农村小学生萌发了要逃离学校，获得自由的心理。引起学生辍学的原因很多，家庭、社会、学校、自身等各方面都有涉及。辍学成了各种学校所面临的最紧要和最难解决的问题。

一、核心概念界定

教育部教育事业统计公报对辍学的界定是：辍学学生是指除正常的毕业（结业）和升级、留级、转学、死亡以外，其他所有中途不再上学而离开学校的学生，其总数包括休学、退学（办手续和不办手续）、开除、转学转出但未在另一学校继续上学的学生。……