APP下载

浅谈高中班主任的职责与工作

2020-07-04孙璐璐

语文周报·教研版 2020年18期
关键词:班主任心理教学

孙璐璐

高中阶段是学生一生之中最为关键的一个阶段,而高中班主任在这个阶段的作用就显得尤为重要。多年的教学工作,让我对班主任的工作与职责有了更加深刻的认知,现与大家进行探讨学习。

一、班主任要有全面的科学知识,优秀的教学能力,并且要言传身教

班主任,首先是学生某一科目的任课老师,因此对于该学科的知识储备能力、教学能力就显得更为重要了。作为班主任,要不断提升自己的专业素养,不断学习完善自己,并且要不断提高自己的教学能力,让学生信服自己,才能更好地管理学生。身教重于言教,因此班主任更要做到以身作则,赢得更多学生的尊重与信服,才能更好地开展工作。

二、班主任要培养班干部,注重班级管理,提高自己的管理能力

高中班主任是学校管理工作的重要组成部分。作为班主任,要注重班级管理,首先要在每学期开始之前制定班主任工作计划,并且要注重培养班干部,同班干部、各课代表共同对班级学生做好管理与服务工作。

此外,班主任还要了解每一位学生的情况,包括学生各科成绩、爱好特长、成长经历、家庭情况、生活环境以及思想品质等各个方面,这些信息是班主任进行有效管理的关键。班主任要做到一视同仁,不能只关心成绩较为优秀的同学,还要学会求同存异,毕竟每一位学生的成长环境都不一样,因此因材施教也显得尤为重要了。班主任还可以根据班级情况建立班级日志、学生成长档案,以及班风建设等,营造一个良好的班级氛围,让学生更好地在班级中学习。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

班主任心理教学
看见具体的自己
如何做好一个班主任
心理“感冒”怎样早早设防?
微课让高中数学教学更高效
心理感受
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
班主任
高中班主任的自我成长
跨越式跳高的教学绝招