曾洪根

湖面上，一些蜻蜓飞着飞着，不时地落到水面上，点一下水面，立刻又飞回到半空中，这种情景叫做“蜻蜓点水”。我们不妨联想一下：在写作文的过程中，某些内容能不能也像“蜻蜓点水”那样只“点”一下呢？

作文中的“蜻蜓点水”，指的是有些内容只稍稍提及一下，不必展开去写。请看下面的片段：

王俐在1500米跑的最后200米中，她一直保持着原有的速度，领跑在最前面。虽然身后始终有几个人紧咬着她，可是王俐并不担心，她完全相信自己有体力来拼。不是吗？这些日子，每天都有好几个男运动员在陪她练，在后面紧跟着她跑，她没有让他们撵上一回。

“嗒，嗒，嗒……”王俐的步伐有力地在跑道上蹬着。她盘算着：要加速了，到最后30米時再冲刺。她脑海里出现了教练指导她训练持续加速和最后冲刺时的情景。于是，她的跨步更大了。进入弯道了，她意识到这是一个决不能放过的时机，只见她一咬牙，屏住气，像疯了似的冲向终点。

王俐被在终点线上的教练、同伴簇拥着，不知是谁，送上了一簇鲜花。此时，只听到广播里说，这次1500米的成绩打破了王俐自己上次创造的纪录，比原纪录缩短了3秒钟。王俐哭了，又笑了，仿佛是醉了。

这个片段中哪些表述是运用了“蜻蜓点水”的方法呢？就是底下划线的语句。这几处都属交代的内容，分别点出王俐的成功是离不开同伴的陪同、教练的指导;再有，她原来就是一个佼佼者——曾是冠军获得者。当然，最后写她的状态，也只是点了一下。

也许，你还不太明白这些解释，那么让我们再进一步分析一下。这个片段主要是表现王俐的拼搏精神，因此要详写的是她在比赛过程中的意志力和顽强拼搏的精神。其他一些，包括成功的原因等的交代，都属于一些有关而又非主要的内容，都只需要略写——这里就用了“蜻蜓点水”的方法来“点”一下。

有些同学在写作文中往往容易犯一个毛病——在该略写的地方展开了，结果详略不分，以致喧宾夺主，使作文跑了题。

由此可见：“蜻蜓点水”是略写的一种方法。当然，在什么时机“点”，怎样“点”，还是要不断学习的。上面的片段“点”得比较巧妙，把那些有关而非主要的内容穿插在运动员的思想活动中来写，显得很自然。