陈粤琪

1.夏天刚刚来到，红蜻蜓就急匆匆地把自己打扮成一朵盛开的花，轻盈地飞进一片片荷叶间。

2.一缕阳光是它温暖的音符。

3.一滴露珠是它闪亮的项链。

4.一阵风儿是它唱出的乐曲。

5.“多好的夏天呀！”紅蜻蜓欢快地飞过整片荷塘，仔细地寻找着第一朵荷花的踪影。它并不知道，现在还太早，荷花们都还没睡醒呢。红蜻蜓不知疲倦地闪着翅膀飞呀飞，每一滴露珠都映出它飞翔的身影。

6.荷叶们看到了，窃窃私语：“瞧，一只蜻蜓在荷塘里开出了花。”

幸福小目标

《3-6岁儿童学习与发展指南》：语言——3～4岁幼儿会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。

幸福加点料

1.蜻蜓的眼睛又大又鼓，每只眼睛上都有数不清的“小眼”，它们与感光细胞和神经连接，能辨别物体的形状大小，还能向上、向下、向前、向后看而不必转头。蜻蜓的复眼还可以测速，这使得它们成为昆虫界的捕虫高手。

2.延伸问题：你见过蜻蜓吗？它有哪些特点呢？