赵镔

1996年我担任初中少数民族班班主任工作以来，为了做好少数民族生的思想工作，促进家校联系，我利用假期先后到上江、潞江、瓦窑、瓦房、汶上、瓦马等地对所任班级民族学生进行家访。其中路途最远、时间最长、感受最深的家访是在2000年寒假中的那一次，我将那次家访所得到的第一手材料进行筛选、整理、构思，写成题为《山区贫困学生缘何学习刻苦》一文。当时隆阳区委宣传部的领导看到了这份稿件后，立马指示拨出6个扶贫基金名额，将款项立即送到特困民族生手中，使他们得以安心学习。我也为自己能为贫困学生尽到一点绵薄之力而激动不已。

自撰写《山区贫困学生缘何学习刻苦》一文至今已18年，随着改革开放的深入和发展，很多山区的贫困学生依靠自己的刻苦学习，最终走出大山，脱离贫困，奔向富裕，从而使山区面貌发生了巨大变化。如今，我已退休10年有余，不时听到学生学业有成，或创业有路的佳音，便萌生了再到山区学生家中访问的念头，以了却心事，慰我心愿。

2018年10月27日，我邀约了已退休的老乡长李明周一道乘车出发，当汽车驶入当年到过的勐林村大白路寨，下车一看，一个繁荣的小集镇出现在眼前，沿街两侧商铺林立，水泥路面两边停满了一辆辆小汽车和摩托车，集镇北边是小学校和幼儿国，西边是医院，抬头远眺，村外坡地，甘蔗、咖啡、荔枝、桑树一片连一片。据介绍，集镇上有靠政府扶持，从瓦房、汶上和瓦马的高寒山区搬迁过来的部分村民，他们和当地的村民融合在一起，使这片土地显得人丁兴旺，生机勃勃。……