校企合作共建实训基地的探索
2020-07-01沈红林章祝雄罗英杰刘宁斌
云南教育·视界(综合) 2020年8期
关键词:实训
沈红林 章祝雄 罗英杰 刘宁斌
产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式,是办好职业教育的关键所在。党的十九大报告明确“深化产教融合、校企合作”,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》《职业学校校企合作促进办法》《国家职业教育改革实施方案》等一系列政策文件相继出台,为职业教育的发展营造了良好的政策环境,有力助推了我国职业教育的改革发展。
为进一步践行“产教融合、校企合作”的职教理念,培养高水平技术技能型专业人才,武钢集团昆明钢铁股份有限公司技术中心与昆明工业职业技术学院合作建设钢铁冶金特色实训基地,在如何建成、用好、管好钢铁冶金特色实训基地方面进行了积极探索。
一、高职院校实训基地的类型及存在问题
职业教育培养的是适应当代经济社会发展需要的高素质技术技能人才,实训基地在高职院校技术技能人才培养中承载着至关重要的作用。因此,实训基地的建设水平已经成为衡量现代职业教育发展水平的重要标志。
在我国,高职院校实训基地类型较多,根据实训基地的建设位置,可分为校内实训基地和校外实训基地;根据实训基地建设主体的不同,又可以分为校内自建的实训基地、校企共建实训基地、院校联建实训基地和公共实训基地。
一直以来,大批职教人坚持不懈从事实训基地的建设研究工作,积累了大量的实践经验。……
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