何翠玲

摘 要：随着“互联网+”时代的到来，信息技术与语文课堂教学的深度融合已是教学发展的大趋势。与传统的教学手段相比，现代信息技术具有的强大的交互性能使教学过程变得情景交融，能使教学内容变得更为直观和生动。适当和适度运用现代信息技术，对于突出课堂教学重点，突破教学难点能起到很好地辅助作用，从而提升课堂教学的效率。

关键词：信息技术 语文 课堂教学

随着“互联网+”时代的到来，信息技术与语文课堂教学的深度融合已是教学发展的大趋势。与传统的教学手段相比，现代信息技术具有的强大的交互性能使教学过程变得情景交融，能使教学内容变得更为直观和生动。适当和适度运用现代信息技术，对于突出课堂教学重点，突破教学难点能起到很好地辅助作用，从而提升课堂教学的效率。

一、运用信息技术创设情境，使学习变抽象为具体

语文课中有些内容的学习，如果单纯地由师生进行文本的阅读，在感知和理解上学生是有很大困难的。如《富饶的西沙群岛》一课，要体会西沙群岛的“风景优美，物产丰富”，对于生活在内地的农村孩子来说，讓他们通过品读文字来体会西沙群岛的海水的五光十色、各种各样的珊瑚等是十分困难的。如果运用信息技术创设情境，通过播放有关西沙群岛的视频和根据课文内容制作的课件，一下子就能让学生体会到西沙群岛的风景优美，对西沙群岛的认知也就更加深刻。……