郑俊斌，张伟诗，张芷

(浙江警察学院，杭州 310053)

1 引言

回忆和想象是两个重要认知活动，其神经机制曾被《Science》列为2007年十大科学发现之一。研究者发现它们在脑与认知神经等方面联系紧密，比如Argembeau、Van(2004年)和Gaesser、Madore、Schacter(2014年)发现，回忆与想象的生动性因实验条件改变而产生类似趋势变化[1-2]，Addis、Wong、Schacter(2007年)和Schacter(2008年)发现，处于回忆与想象状态下的受试者在大脑皮层兴奋区域上具有高度重合性，且由特定神经网络结构负责相关认知活动[3-4]。但Okuda，Fujii、Ohtake(2003年)和Addis，WongSchacter(2007年)则发现即使共用神经网络，它们也存在一定差异，比如给予相应刺激，想象在额极、海马等区域的激活程度明显高于回忆事件[1，5]。Brigard和Giovanello(2012年)进一步发现，想象能力取决于回忆能力，而且回忆所产生的细节比想象时更丰富[6]。Schacter (2012年)发现想象比回忆存在更多认知加工过程[7]。郑丽(2012年)也认为回忆是将大脑中已有信息进行提取和重组，而想象则在提取和重组的基础上将信息重新构建[8]。

在现实生活中，脱离于功能性脑成像技术的回忆与想象状态较难被区分，而眼动研究则带来一定的启发。研究发现，眼球运动在一定程度上可以反映出大脑所受到的刺激[9]，其中眼动轨迹与行为人说谎相关[10]，瞳孔大小与满意度[11]、认知负荷[12]、思维活动[13]、情绪[14]、色彩[15]等相关，眨眼次数与信息处理量[16]及注意力分配相关[17]等有关。但能否直接通过眼动来区分回忆与想象还有待证实，这也是本研究的出发点。

本研究采用眼动追踪技术，通过设计不同情景的问题，比较回忆和想象状态下的眼动反应是否存在差异。……