李帅

摘 要：幼儿园安全工作十分重要，但非常瑣碎。只有在开展安全工作的过程中，建立起一套科学、规范的安全隐患闭环管理模式，通过科学的方法与途径识别出对可能造成各种危害的潜在隐患，从源头排除各类危险源，才能为幼儿园安全管理工作开辟新路。

关键词：幼儿园;安全隐患;闭环管理

隐患排查作为幼儿园安全工作的重点环节，及时有效的排查、整改有助于从源头上避免安全事故的发生。为此，东凯幼儿园采取划区域排查、按设施分类排查等多种形式进行隐患辨析，做到重点隐患重点解决，紧急问题紧急解决，一般问题集中解决。而且在探索安全网格化管理模式、实施安全隐患闭环管理过程中，陆续推出了首遇责任制、问题清单等一系列实现安全隐患闭环管理的措施和做法。但随着工作的推进，新的困惑随之而生。

一、隐性危险源易被忽视

于幼儿园而言，安全隐患主要指幼儿园内部存在的一切威胁幼儿安全的潜在因素。它不仅包括对幼儿人身安全构成直接威胁的显性危险物，还包括对人身财产安全产生影响的隐性因素，包括制度不健全、责任未落实等。实现安全隐患闭环管理，辨识危险源是第一步。但是大家对危险源的辨识大部分局限在易于发现的危险物品上。而对影响安全的隐性因素却容易忽视。

二、闭环各环节的实施过程易被程序化、繁杂化

“闭环式管理”最早在2008年由一个经济管理学者卡普兰提出，其理论体系在于统筹性的企业经营管理规划，即从战略到运营的自我完善形态的运行体系。以后其体系被逐渐发展、完善并运用到各类行业之中。

在东凯幼儿园安全工作的实施与开展过程中，闭环管理模式作为行之有效的管理方式被广泛应用，但在实践过程中常因多种原因，如上报环节程序化、繁杂化等，使隐患整改时间过长、未检查执行结果，导致出现有计划无结果，或是计划和结果相差甚远的情况。

三、安全隐患闭环管理模式相对传统、滞后

随着信息化技术的不断发展，相对滞后的传统隐患排查、整改、管理方式，已不能满足当下校园安全工作开展的需求。目前也有隐患排查系统、平台在个别幼儿园进行推广使用，但是在幼儿园数量、地区发展水平等差异性因素，将直接导致此类系统、平台的操作性、时效性并不强。因此依托校园安全管控平台等信息化手段，实现安全隐患的高效排查、整改成为安全隐患闭环管理亟待发展的方向。

所以如何解决以上问题，实现科学化、便捷化、信息化的安全隐患闭环管理模式，也就成为我们日常研究与思考的问题。

1.提高教职工对安全隐患的辨识度，先于他人发现问题和科学地管控、解决问题

幼儿园安全管理小组成员和一线教师共同参与探索有效的安全隐患闭环管理，从幼儿一日生活各个环节、各工作科室、人物环境等多个维度对影响人身、财产安全的危险源进行辨析，排查幼儿园生活中存在的安全隐患，并建立班级危险源识别清单、园所危险源识别清单等，梳理易被大家忽视的隐性危险源与隐患，如亟须健全完善的制度、更加有效的责任落实保障机制等。从而提高教职工对安全隐患的辨识度，提升先于他人发现问题和科学地管控、解决问题的能力，使研究成果真正运用到幼儿园安全工作中，达到解决幼儿园安全问题的目的。

首先，建立权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底的安全监管网络体系，进一步明确安全管理监督责任和工作内容。将安全工作层层分解细化到每个部门、每个班级、每个人员。使“横向到底，纵向到边”的网格化管理在幼儿园安全隐患排查闭环管理进行运用，确保园所能够及时、准确、快速地解决校园中存在的安全隐患问题。

其次，通过文献法、观察法、调查法等研究方法，了解有关隐患排查及闭环管理实施的各种资料和书籍，在前人相关理论和经验的基础上，结合东凯幼儿园目前安全隐患闭环管理的现状，进一步优化闭环管理的各环节及流程，多渠道拓宽安全隐患闭环管理的措施，为幼儿园安全网格化全覆盖做好铺垫，使管控机制更加行之有效，使闭环管理各环节更加流畅和便捷。

2.以“互联网+”为驱动，实现闭环管理信息化，为安全管理智能化提供数据支撑

通过信息化手段运用，依托大数据资源进行有效整合，打通“信息共享、互联互通”的高效管理渠道，形成保障校园安全的长效机制。通过“隐患排查→应急处置→逐级报告→建立台账→整改治理→检查验收→复查销账→恢复使用→隐患排查”的闭环方式工作流程，实现安全隐患及时发现、及时治理、及时验收、及时监督，使幼儿园安全教育、技防系统、隐患排查等重点工作更加精准、高效。

参考文献：

[1]张卫东.幼儿园安全管理及风险防范[M].济南：山东大学出版社，2017.

[2]曹冬.幼儿园安全管理与教育[M].北京：北京师范大学出版社，2015.

[3]天跃图书工作室.幼儿园的50个安全管理问题[M].福州：福建教育出版社，2015.

编辑 张俐丽