关注细节预设 让课堂生成更具活力
2020-06-29纪丽卿
数学大世界·中旬刊 2020年5期
纪丽卿
【摘 要】 正所谓细节决定成败,生动活泼的课堂教学生态,表现在许多的课堂细节当中,对细节的关注、尊重与剖析,越来越成为我们研究课堂教学的崭新视角。但是课堂中的教学细节多不胜数,我们既不必也不可能解决所有的细节问题,因此抓住主要矛盾,抓住“关键性细节”后再建立“细节优势”,同时突破“细节难点”,以保障建设智慧课堂顺利进行。
【关键词】 细节教学;教学预设;课堂生成;活力
教学预设是一个课堂体系化的过程。在一堂完整的教学课程中,老师要考虑到课堂多方面的内容。正所谓“细节决定成败”。因此在课堂教学过程中,只要教师能够充分把握课堂的细节预设,并且对课堂的细节教学处理有精细打磨,那么一堂优秀的课堂无疑成功了一大半。
一、预设细节,让知识的获取更加现实而生动
由于学生在能力、兴趣与经验等方面的种种差异,导致不同的学生有着各自的数学学习习惯,他们对生活中的数学现象有着不同程度的了解。现今,学生接触新鲜事物的渠道越发丰富,知识的接受速度也将加速,针对一些数学知识已经有了一定程度理解的同学,教学方式是多元的。《数学课程标准》将目光落在实际的教学上,倡导不同的学生应该学适合自己的数学,从而让学生在数学上得到多样化的发展,而这也就要求老师在课堂教学中应该着重强调细节设计,以此了解学生的学习基础与学习经验。教师只有在真正地了解学生的实际学习基础后,才能依照实际情况有目的性地教学,保证教学效果。……
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