丁立华 刘富江 刘可敬

摘 要：本文就如何促进大学生在校园内的宿舍里创新创业进行研究探讨，进而对大学生创新创业实施路径提出合理的建议。

关键词：大学生 宿舍 创新创业

高校学生宿舍作为高校大学生相对稳定和集中的生活、交流、活动场所，占据了大学生将近1/2的活动时间和1/3的生活空间，是在校大学生住宿休息、愉悦身心、舒缓情绪和完善个体人格的重要场所。宿舍是拓展大学生综合素质能力的第二课堂、开展思想政治教育的重要阵地、构建和谐平安校园的关键领域，更应成为高校推进创新创业教育与实践基地。

一、新时代的发展建设要求大学生要创新创业

高校加快高等教育内涵式发展，不断完善宣传教育和管理服务机制，拓宽人才教育服务渠道，全面提高人才培养质量，就要把创新创业教育融入人才培养全过程。

（一）各级政府和学校的高度重视，为大学生创新创业提供有力保障

党的十八大以来，党和国家非常重视大学生创新创业工作，国务院制定《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》《关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》等相关文件，鼓励支持大学生创新创业。高校认真贯彻落实大学生创新创业政策和要求，积极主动查找大学生创新创业教育管理和服务过程中存在的问题，结合学校自身的学科专业、师资队伍和场地建设等寻找学校创新创业改革的途径、对策，极大促进了创新创业工作的良性发展，为大学生创新创业快速地、优质地健康发展提供了平台。

（二）就业的严峻形势，必然让大学生进行创新创業的思考

随着高校的不断扩招，毕业生就业难的问题成为大学生入学时就认识到和开始思考的一个问题。残酷的现实不得不让大学生开始思考怎样能让自己大学毕业有一个很好的发展和去向，应尽早通过规划职业生涯树立自己的学习和职业目标，发挥主观能动性，发掘自身的潜力和能力，有效整合周边各类资源，找到创新创业发展方向。

二、大学生在宿舍创新创业的现实性可行性探析

当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。这就要求我们的教育工作者要想方设法增强大学生自身的创新精神、创业意识和创新创业能力，更大限度激发个人的潜能潜质。

我们以创新创业项目“传统刺绣手工艺在现代家装设计中应用的研发”为例谈谈大学生怎样利用好宿舍的资源开展创新创业。众所周知，现在的家庭装修越来越“轻装修，重装饰”，其根本出发点是去掉较多的硬件元素，提倡可更换的元素，如将传统文化元素添加到可移动的装饰软性元素中，让空间风格的可变性、流动性更强，对于消费者来说成本低、易更换，是一种比较迎合市场的新形式。

传统刺绣手工艺用于家庭软装的创新创业项目就体现了“轻装修，重装饰”的设计理念，主要是将传统刺绣手工制作艺术品用于家庭的装饰，项目可根据消费者的个性要求进行设计制作，能更好地体现消费者的文化素养和气质类型。同时具有现实意义，因为刺绣工艺是中国的传统手工艺之一，极具民族性，作为装饰手段用在各个方面，对中国文化产生积极影响，传承了中国的传统文化。

我们认为项目比较适合在宿舍开展，可行性和优势分析有三点，一是传统手工刺绣简单易学上手快，比较适合女生，可以一定程度缓解女生就业难的问题;二是产品的设计研发和刺绣过程需要的空间比较小，学生只需要一台电脑和简单的小型刺绣工具在宿舍床边即可完成;三是成本资金投入少，作品美观，观赏性强，纯手工制作销售盈利可观。由此可见，我们要引导学生在校期间能够结合自身优势和所在宿舍的环境及成员的特点创造性开展创新创业项目。

三、高校要为大学生在宿舍创新创业提供有力保障

（一）加强高校学生宿舍创业文化建设

加大创新创业政策的宣传，加强学校、学院、导师和学生的四级设计，科学系统安排课程，在宿舍搭建创新创业信息平台，畅通信息渠道。以宿舍为阵地宣传创业典型的先进事迹，营造良好的创业文化氛围。

（二）加强高校学生宿舍硬件建设

在创业学生宿舍建设方面舍得投入，根据学生的实际需求要进一步完善硬件设施，如安装网络、配置相关设备等，打造一批创新创业宿舍示范点，进而影响带动更多学生在宿舍创新创业。

（三）加强高校学生宿舍的管理服务

高校要做好学生开展多层次、全方位的创新创业活动管理和服务的保障工作，一方面按照创新创业项目人员需求整合宿舍成员，将兴趣和爱好相同的学生集中在一个宿舍，以宿舍为单位打造学生的创新创业团队;二是选送一批专业精、经验多、素质高的指导教师进宿舍指导学生创新创业，因材施教做好学生的创新创业能力培养，以保障创新创业项目的高质量完成，进而提升学生的就业质量。

参考文献

[1]刘平，廖康礼.以宿舍单元为单位的创业教育模式研究——基于“学习型宿舍”视角[J].教育理论与实践，2014，34（36）：8-9.

[2]张宝钧.大学宿舍里的创新“孵化器”——加拿大滑铁卢大学鼓励学生创业的机制[J].世界教育信息，2011，24（11）：47-48.

作者简介

丁立华（1969.06—），女，汉族，籍贯：辽宁大连，副教授，大连海洋大学组织员。

刘可敬（1997.12—），女，汉族，籍贯：黑龙江双鸭山，海洋法律与人文学院视觉传达16级学生。