丁秀玉

（山东省潍坊市，寿光市人民医院，山东 寿光 262700）

初步研究发现，新生儿可以感受到初级疼痛，并做出反应。而疼痛护理有助于幼儿的身心发育，降低幼儿的疼痛程度，属于一项重要的科研项目。

1 资料与方法

1.1 临床资料

选取从2017年11月-2018年11月在我院出生的272例新生儿作为实验材料，随机分为136例对照组和136例观察组。对照组包含女婴69例和男婴67例，其胎龄为34-41周，平均数为（37.56±2.34）周；观察组包含72例女婴和64例男婴，其胎龄为35-41周，平均数为（38.02±2.18）周。所有的幼儿不存在神经方向的疾病，在上述数据中未发现统计学意义(P＞0.05)。

1.2 方法

对照组重视常规护理的使用，观察组增设疼痛护理，详细如下：（1）母乳喂养，其目的是缓解幼儿的疼痛感；（2）科学的体位，尽可能让新生儿放松，将疼痛感降到最低；（3）袋鼠式护理团，该动作可给新生儿带来安全感，确保新生儿的心态稳定。

1.3 观察指标

分别用面部编码评分系统（NFCS）实施疼痛程度的评分，疼痛刺激分为三个阶段，即1 min,5 min,60 min。检测的项目有五点：第一是伸舌；第二是咧嘴；第三是张口；第四是O形嘴；第五是鼻唇沟加深，每个项目两分，一共为10分，当分值大于8分，说明幼儿重度疼痛；当分值为8-4（不包括4）分，说明幼儿中度疼痛；当分值2-4（不包括2）分，说明幼儿轻度疼痛，其余的为无疼痛。

1.4 以秩和检验进行本实验的数据统计和分析，P＜0.05为统计学差异显著。

2 结 果

2.1 与对照组相比，在实施1min，5min的刺激后，观察组中中重度疼痛的数量下降显著，而轻度疼痛的数量却有所上升，差异有统计学意义(P＜0.05)，见表1。

2.2 与对照组相比，在实施5min的刺激后，观察组中中重度疼痛的数量下降显著，而轻度疼痛的数量却有所上升，且数据优于1 m i n 疼痛刺激，差异有统计学意义(P＜0.05)。

表1 2组患儿实施1min疼痛刺激后，其疼痛程度统计表（例，%）

2.3 与对照组相比，在实施60min的刺激后，轻中重度疼痛的数量得到了降低，且无疼痛的数量得到了上升，数据分析知差异均有统计学意义(P＜0.05)。

3 讨 论

疼痛来源于组织受损，对于新生儿来说，其还不会表达自己的意愿，遇到疼痛也无法表述，护理人员需要格外注意。护理工作者必须以新生儿的感觉为基础，从多个角度去降低新生儿的疼痛感。

本实验看出，与对照组相比，在实施1min，5min的刺激后，观察组中中重度疼痛的数量下降显著，而轻度疼痛的数量却有所上升；而在实施60min的刺激后，轻中重度疼痛的数量得到了降低，且无疼痛的数量得到了上升，数据分析知差异均有统计学意义(P＜0.05)。说明疼痛护理对于幼儿的护理至关重要。

综上所述，疼痛护理对于改善新生儿护理具有不错的效果，既降低了幼儿的疼痛程度，又缓解了幼儿的疼痛反应，可实施推广。