魏晓艳，贡 静，朱明芳，马 瑶，王 丽

（河南省人民医院神经内科，河南 郑州 450003）

神经内科属于神经方面的二级学科，主要收治脑血管疾病患者、脑部炎症性疾病患者、痴呆、癫痫、偏头痛、肌无力、三叉神经痛、周围神经病、代谢病与遗传倾向疾病患者[1]。并与心理科交叉进行失眠、神经衰弱等功能性疾病的诊治。神经内科的卧床病人较多、护理工作量大、对护士技能要求较高[2]。神经内科护理教学工作的目的在于促进学生理论与实践技能的结合，使学生完成角色转变，获得独立工作的关键能力。如何有效开展神经内科临床护理教学一直是护理学教育者所关注的热点。微信是近年来兴起的一种即时通讯工具，兼具同步通讯工具和异步传播工具功能，既为神经内科临床护理教学提供了一种全新沟通方式，也给护生提供了一个崭新的学习平台[3]。基于此，本研究主要对神经内科临床护理教学中微信平台的应用方式与价值进行讨论，现将相关资料与研究结果做如下报道。

1 资料和方法

1.1 一般资料

纳入2018年～2019年神经内科76名护生作为研究对象，年龄20～23岁，护理带教时间为8周，大专学历36例，本科学历40例。按照随机数字表法分组，按照临床护理教学模式的不同分为实验组（38例）、常规组（38例），实验采用基于微信平台的临床护理教学模式，常规组采用传统临床护理教学模式。纳入标准：所有护生均已完成3-4年的全日制转本科护理理论知识学习，均对本研究知晓并同意；……