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农村学校语文教学突出诚信教育的策略

2020-06-23段贤平

基础教育论坛·上旬 2020年5期
关键词:诚信教育农村学校语文教学

段贤平

摘要:文章论述了如何在农村学校语文教学中突出诚信教育,通过课堂教学中的整体感知、研读感悟、拓展延伸等环节有效渗透诚信教育,在课外利用丰富多彩的语文活动培养学生的诚信品质,以真正落实语文教学立德树人的教育目标。

关键词:农村学校;语文教学;诚信教育

一、在语文教学中突出诚信教育的重要性

农村学生因为家庭教育滞后、学校师资力量薄弱,导致他们的行为习惯与立德树人的根本要求还有一定差距。重智轻德、追求分数、学生责任意识淡薄,甚至欺骗撒谎,作弊抄袭,等等,这些行为会给学生的成长带来很多负面影响。笔者认为,坚持德育为先、全面发展的教育理念,在语文教学中突出诚信主题教育,培养学生诚信品质,塑造学生健全人格是当务之急。

二、在语文教学中突出诚信教育的有效策略

1.在整体感知中突出诚信教育

在初读课文整体感知阶段,学生虽然对文本只有粗浅的认识,但是第一印象往往具有决定性的作用。

例如,在教学人教版《义务教育教科书·语文》(以下统称“教材”)四年级下册中的《尊严》这篇课文时,教师对学生说:看了课文的题目,你有哪些问题?学生依次举手,提出了以下几个问题:谁有尊严?他为什么是一个有尊严的人?他最后成为了一个什么样的人?至此,教师要求学生围绕这三个问题边读课文边思考。然后就有学生说:哈默有尊严;当这群逃难的人都狼吞虎咽时,他强忍饥饿,给杰克逊大叔捶背,用劳动换来食物;他诚实守信,最后成为石油大王。

2.在研读赏析中体会诚信教育

例如,在教学教材七年级下册中的《邓稼先》这篇课文时,结合细节描写,邓稼先给朋友写信,澄清了关于中国两弹研究有外国人参与的谣言,引导学生体会人物诚实守信、真诚坦白的品质。

又如,在教学教材七年级上册中的《皇帝的新装》这篇课文时,皇帝赤身裸体参加游行大典,被敢于说真话的小孩揭穿骗局。教师随即提问:为什么小孩敢说真话?学生回答:因为他诚实守信,不会说谎话骗人。

再如,在教学教材七年级下册中的《说和做——记闻一多先生的言行片段》这篇课文时,学生知道作为革命家的闻一多,说了就做,言行一致,他是“口的巨人,行的高标”。归根结底,闻一多是一个诚实守信的人,被国民党特务暗杀前还在大声疾呼,把生死置之度外。

3.在拓展延伸中渗透诚信教育

拓展延伸环节沟通文本与现实生活。

例如,在教学教材七年级上册中的《陈太丘与友期行》这篇课文时,学生知道“元方入门不顾并非无礼”,原因是“友人”不讲诚信还骂人。教师告诉学生:课文告诉我们要做一个诚实守信的人。你还知道哪些有关诚实守信的故事呢?学生回答说:说过“我不能失信”的宋庆龄,砍树后勇于承认错误的华盛顿,杀了猪的曾子,在城门外立木取信的商鞅,一诺千金的季布,等等。

4.在作文教学中培养学生的诚信思想

在作文教学中,教师要鼓励学生说真话、诉真情,渗透诚信教育。

例如,教师给学生讲了一个故事:在巴黎街头,春天来了,百花盛开,小鸟歌唱,人们来来往往,热闹非凡。一个衣衫褴褛的盲人乞丐正在乞讨,大半天过去了,什么也没有得到。一位作家路过,动了恻隐之心,拿来一块牌子,上面写了几个字,递给乞丐。一会儿,许多人陆续丢钱、丢物给盲人,大家猜一猜为什么?学生苦思冥想,最后教师告诉学生,牌子上写着:春天来了,可是我什么也看不见。这句发自肺腑的话博得了许多人对他的同情。作文如做人,学生真实作文,才会养成诚信做人的习惯。又如,在教学教材七年级下册中的“写作怎样选材”时,教师告诉学生:取材要强调亲身经历,突出真实性,无中生有会让写作变成一种粗制滥造。选材真实、感情真挚的好文章才能渗透诚信。

5.以丰富多彩的语文活动为载体培養诚信精神

教师可以给学生讲诚信故事。笔者搜集整理了古今中外的一些诚信故事、格言警句、俗语和成语等,编成《滨湖学校诚信教育读本》,让学生在阅读分析中受到熏陶和感染。同时,利用语文课刚开始的三分钟自由演讲时间,让学生讲一讲读本中的故事,教师及时给予点评,指出优点和不足。

另外,还可以结合语文单元主题或综合性学习,举办“诚信主题演讲”和“诚信做人辩论”等活动,使学生懂得:诚信做人要落到实处,伴随人的一生,不能空喊几句口号草草了事。

三、结束语

诚信教育以人为本,注重培养学生健全的人格,树立正确的世界观、人生观和价值观,树立责任意识,正确处理自己与他人的关系,有利于整个社会的和谐发展。在语文教学中突出诚信主题教育,是提高学生思想道德素质的有效手段之一,对于构建和谐社会、弘扬传统文化有着不可忽视的作用。

参考文献:

[1]中华人民共和国教育部制定.义务教育语文课程标准(2011年版)[M].北京:北京师范大学出版社,2012.

[2]潘丽霞.浅谈语文教学诚信教育渗透[J].中国校外教育,2012(15).

[3]吴志强.基于网络环境下的小学德育教育研究[J].信息与电脑(理论版),2014(11).

[4]陆亿芝.在农村小学语文教学中如何渗透诚信教育[J].课外语文,2018(22).

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