张忆军

[摘 要]党校是党性教育的基地和党性锻炼的熔炉。党性分析是党性教育的重要环节，对学员来说是一次严格的党内政治生活历练。学员在党性分析中存在的问题主要集中在准备工作、撰写材料、交流等方面，党性分析点评的针对性有效性也需要加强。因此，为了提升党性分析的质量，发挥学员主体作用，需要做理论层面与工作层面的深入研究。

[关键词]党校学员;党性分析;质量提升

党校是党性教育的基地和党性锻炼的熔炉。党性分析是党性教育的重要组成部分。党中央关于《2018-2022年全国干部教育培训规划》，以及近期印发的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》，都做出了党校“1个月以上的班次要安排学员进行党性分析”的规定。由此，全国各级党校对于提升主体班次学员党性分析质量的探讨越来越重视。

一、党性分析是党性教育的重要环节

首先，党性分析是党校学员集中发挥主体作用的重要环节。尽管党性分析属于党校培训学制一个月以上主体班次的“规定动作”，但是这项规定动作与其他的培训环节不同，学员的主体作用要贯穿其整个过程之中。这里对学员主体作用的理解，不仅是指每位学员的个体，并且还包括学员党小组与党支部两级组织作用的发挥。

其次，党性分析是检验学员在党校接受党的理论和党性教育的学习态度及其成效的重要环节。学员进入党校，一方面进行党的理论及路线方针政策等方面的培训与学习，同时也是接受党性教育与党性锻炼的过程。……