胡珊

摘 要： 在“互聯网+”时代背景下，我国迎来了教育信息化2.0时代，意味着信息技术与幼儿园教育教学的关系更加密切，关于信息技术在幼儿园中具体应用的研究成为各大教学者越来越重视的课题。“互联网+”为幼儿园信息化教学提供了很多宝贵的资源，充分利用信息技术及多媒体技术实现幼儿教育教学信息化、幼儿管理现代化，已然是幼儿园现代化发展的主流趋势。

关键词： 信息技术;幼儿教育;教育探讨

随着科技的不断发展，信息技术已经蔓延到各个领域当中，而幼儿教育中应用信息技术也越来越普遍，使幼儿园这个教育领域也受到了很多的便利。信息技术是一种现代化的教学工具，在教学过程中应用更加有效果，也使教学更加逼真，通过形象生动的教学资源与传统的幼儿教育相结合，能够更好地推动幼儿教育工作的服务性和全面性，实现幼儿的全面发展。

1 信息技术在幼儿园应用中存在的误区

“互联网+”背景下幼儿教育资源、教学方法得以全面创新与开发。“互联网+教育”观念指明了幼儿园信息化发展的方向，但是信息技术在幼儿园实际应用中还存在误区，导致信息技术应用未能达到预期效果。

过分依赖信息技术在幼儿园当中的应用。虽然是当前主流教学手段，但是还处于起步探索阶段，很多幼儿教师对网络资源过分依赖，缺乏适宜性，主要体现在：各大互联网平台上有着非常丰富的幼儿教学资源，一部分幼儿教师为了节省精力，往往在获取教学资源的过程中抱着“存在即合理”的心态。……