初中英语高效课堂的教学误区及对策探讨
2020-06-21吴瑞
锋绘 2020年3期
吴瑞
摘 要: 我国教育事业最近几年发展非常迅速,带动我国基础建设快速发展。英语是初中教育阶段非常重要的一门学科,虽然英语学习对大部分的学生而言并不陌生,但是初中阶段的英语学习难度会加大,英语学习更加深入、更加系统。学生能取得优异的学习成绩离不开教师的优秀教学,因此,教师应该意识到构建英语高效课堂的重要性,采取相关措施努力提高初中英语的教学质量,帮助学生更加高效地学习初中英语知识。
关键词: 初中英语高效课堂;教学误区及对策
0 引言
时代的不断进步,科技的快速发展使我国快速进入现代化科学技术发展阶段。随着我国教育事业的快速发展,以及新课改的不断深入,人们对初中英语教学的重视程度在不断提高,而在初中英语教学中使用高效课堂方法,对于学生英语兴趣的培养,以及学习成绩的提高,都能起到非常重要的作用。
1 初中英语高效课堂的教学误区
1.1 高效课堂即时间利用率高
很多英语教师会认为,高效课堂的开展也就是时间利用率提高,这种想法主要是受到我国传统观念的影响。因此大多数初中英语教师认为只要提高课堂教学的效率,将有限的课堂时间进行充分利用,就是高效课堂的体现,能够达到高效课堂的目的。甚至有一些英语教师会在课间时间中,给学生布置相应的问题,让学生进行思考,极大地影响到了学生的课间休息,比如压缩了学生上厕所、喝水的时间。……
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