李瑞雯

摘 要：本文将从四个方面阐述如何保护学生立志成为科学家的梦想，全面剖析科学家的特质与研究科学问题的方法，帮助学生形成良好的科学素养。

关键词：科学家 方法 品质 精神

中图分类号：G416文献标识码：A文章编号：1003-9082（2020）05-0-01

蒸汽机的发明和改进，人类进入到蒸汽时代，社会的生产力得到了极大的发展;电力的应用把人类带入了电气时代，而电话和电报的发明和应用给人类的沟通交流更加便利;信息技术的应用，把人类带入了信息时代。如今，科学技术日新月异，人工智能、网络商城、线上教学、VR技术、微创手术等更超越了人类的认知水平。是科学家推动了科技不断创新和改进。许多学生从小立志成为一名科学家，小学科学教师就是保护这些明天小小科学家的守护者，他们用专业和爱撑起学生的科学梦。

小学科学课堂不仅是传递科学知识，而且更需要培养学生有社会责任感，不畏困难、大胆探索，敢于挑战和创新的科学家精神。但是，科学素养的培养必须落实到每一节科学课堂中，让学生反复练习像科学家那样做研究，帮助他们逐步形成良好的学习习惯才是保护学生科学家之梦的最好方法。本文将从四个方面阐述具体的实施方法。

一、帮助学生树立科学家的大爱情怀

大爱精神是一种道德精神，是一种对别人的无私奉献精神。在科学课堂中，教师可以结合教学内容补充有关科学家的故事。例如：在四年级上册《我们的……