高中生政治核心素养的培养分析
2020-06-21徐玲
中学政史地·教学指导版 2020年6期
徐玲
在时代的发展过程中,人们越发地重视素质教育。笔者在本文将结合学生的实际情况,浅谈高中生政治核心素养的培养策略。
一、政治核心素养培养中存在的主要问题
高中生政治核心素养的培养进行得如火如荼,同时,也暴露了很多问题,比如只看重分数等影响了学生政治核心素养的培养。
1.落后的教学方法和教育观念影响了学生核心素养的培养。
目前,最直接而又有效的培养高中生政治核心素养的方式便是教学,高中政治核心素养教育重在使学生认识到学科的思维方式,提升学生对思想政治的认识,使其树立正确的人生观、价值观,摆正对政治教育的态度。有些教师由于受到高考的影响,忽视了学生情感、态度、价值观的培养,单纯地将核心素养培养落在了提高分数上。还有些教师由于对核心素养的认识欠缺,影响了高中生政治核心素养的培养。并且,有些高中政治教师的教学方法落后导致学生无法高效地吸收知识。这样,容易使高中生产生厌烦心理,更加不利于对高中生进行政治核心素养的培养。
2.高中生自身政治核心素养问题。
有些高中生的政治认同基础较差,还有些高中生对政治素养的理论不是很明确,缺乏对理论的深度探讨和研究,于是在思想上对政治的认同感并不是很强烈。目前,不少高中生受应试教育的影响形成了死记硬背思想政治的现象,而实际上并没有真正地理解透彻。另外,高中生在社会生活中的参与度较低。……
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