在学习完“数据的收集、整理、描述”后，我在班级开展了一个调查家庭丢弃塑料袋的数学活动。首先让同学们记录自己家1周内丢弃的塑料袋数量;其次，设计一个调查问卷，调查全班每个同学的家庭1周内丢弃的塑料袋数量，并根据收集的数据制作统计表。

调查问卷年月日

家庭每周丢弃垃圾袋数量统计表

整理完数据以后，我发现：在全班50个家庭中，一周丢弃5个以内（包括5个）塑料袋的家庭频数为2，丢弃6～10个塑料袋的家庭频数为3，丢弃11～15个塑料袋的家庭频数为5，丢弃16～20个塑料袋的家庭频数为22，丢弃21～25个塑料袋的家庭频数为18。我们取第一组数据的中间值3，第二、三、四、五组数据的中间值依次为8、13、18、23，3×2+8×3+13×5+18×22+23×18=905，由此可以估计，全班同学家庭一周大约共丢弃塑料袋为941个，因此，估计全校3000名同学家庭一周共大约丢弃905×3000=54300个塑料袋。

平均来说，1个塑料袋平铺后大约是0.09m2，那么54300个塑料袋平铺下来的面积大约是4887m2，接近12个篮球场的大小。若看到这么多塑料袋铺满地面，想必是十分可怕的吧。塑料袋极难降解，即使是埋在土地中两百年，也无法腐烂。它们不仅对环境有害，有些动物还会因误食而死亡。若使用过多的塑料产品，也会在一定程度上影响人们的身体健康。

如今，白色污染越来越严重。此刻需要我们做的就是保护环境，减少污染。这并不要求我们去做多大的丰功伟绩，而是从小事做起，如每周少用一两个塑料袋。我相信，如果大家都行动起来，我们的环境一定会越来越美好！

教师点评

塑料袋是我们日常生活中随处可见的物品，它在为我们的生活带来便利的同时，也给环境造成了污染。崔灿同学利用自己所学的知识对我们身边熟悉的事物进行数据的收集、整理、描述，做到了学以致用，不仅温习了统计的知识与方法，而且倡导大家用实际行动爱护环境，保护自然。数学真的很有用！

（指導教师：李建华）