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浅谈小学语文教学中如何让课堂充满魅力

2020-06-12王苹

读写算 2020年11期
关键词:教学课堂教学措施魅力

王苹

摘 要当前教育形势下,很多地区都积极重视教育改革,创新教学方法,取得了丰硕的成果。在这个过程中,小学语文教师通过不同教学方法的展现,加强多元化元素的整合,让学生对于整个课堂有充分的兴趣,才能够加强知识效果的进一步展现。因此,笔者在对这一课题的重点内容进行研究和把握的过程中,将结合学生的学习兴趣、求知欲望等方面的元素,充分探讨让小学语文教学课堂充满魅力的重要措施,进而更加有效地通过各方面因素的了解,深化教学效果,提升教学水平。

关键词小学语文;教学课堂;魅力;教学措施

中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)11-0177-01

小学语文知识的学习,作为整个学习阶段的基础性知识,在实际把握的过程中,教师不仅仅要对与语文相关的知识进行传授,也要加强其他学科的有效协调,通过语言表达、语言融合以及文字深化等内容的联合,注重语文教学方法的创新,可以更好地让学生融入于整个知识学习大课堂之中,为后续学习奠定深厚的基础。所以,从某种意义上来讲,教师充分加强理念的创新、方法的更新,可以为学生的健康成长奠定良好的理论和社会实践基础。为了实现更加优良的发展目标,作为一名优秀的语文教育工作者,还要充分优化课堂氛围,进而取得良好的成绩。

一、小学语文教学中注重课堂魅力散发的重要意义

知识的学习不仅仅要在严肃的环境中进行,也要通过多元化内容的融合,注重课堂魅力的发散,使学生在学习的过程中,可以感受到学习的快乐,才能够发挥学习的重要意义。在这个过程中,教师通过多元化教学方法的展现,让学生融入于课堂学习中来,不僅可以对于学生的厌学情绪进行避免和摒弃,也可以调动学生的主观能动性,通过动脑筋、动手等方式有效地参与到课堂学习中来。在培养学生健全人格的同时,也可以树立正确的人生观、价值观等相关的观念,可以说注重学习方法的创新,展现课堂的魅力,对于学生学习效果的升华是有着十分重要的现实意义。

二、在小学语文教学中让课堂充满魅力的重要策略

在上述内容研究中,教师结合当前母语教学课程的重要需求,对传统文化以及小学语文课堂教学的重要练习进行了分析和探究。从基本内容分析中,可以充分认识到,小学语文教师加强课堂魅力的散发,不仅可以激发学生的求知欲望,也可以通过全面性教学方法的展现,让学生融入于课堂内容发展中来,语文学习的局限,越小学生才能够主动参与到知识竞赛和学习中来。所以,以下内容中,笔者将结合自身的社会实践经验,加强课堂魅力散发措施的重要探讨,进而更加有效地配合其他学科的研究提供重要的理论依据,具体内容总结如下。

(一)注重欲望激发,散发课程魅力

在对语文课程进行讲解的过程中,教师要结合学生的学习状态,加强针对性措施的采取。首先,要认识到语文课程的独特性,通过语言文字魅力的展现,让学生可以理解汉字、词语等相关内容的内涵。比如,每天都可以学习一个新词,对五颜六色、五花八门这些新型的词语进行学习,学生才能够感兴趣。第二,创造良好的课堂氛围,通过不断的斟酌和思考,让学生加强知识魅力的展现,注重沟通与交流才能够明确彼此的想法。第三,要展现语文课程的人文性和文学魅力。比如,在对好词好句进行积累的过程中,学生感受到中华文化,才能够对后续的知识内容进行了解,每个星期学生都可以对自己学习到阅读到的好词好句进行分享,进而形成良好的学习氛围。

(二)发挥教材魅力,激发学习情感

要想更好地对其语文课堂的魅力进行展现,就要结合教材自身的知识美感,加强情感美、独特美的展现。首先,要对课文中的自然美进行感受,比如教师在对《鸟的天堂》等相关课文内容进行讲解的过程中,可以通过多媒体,加强自然景观的播放,让学生可以了解到我国名川大海的一些奇观景象。第二,对课文中的社会美进行感受,结合文学类的课文内容,对具有情感意识形态的课进行深层次的表达和感受。比如,教师在对《我不能失信》这一课的内容进行讲解的过程中,可以对宋庆龄的心理状态、情感内容进行分析,让学生感受到什么是真正的真善美。最后,要对课文中的人性美进行感受和熏陶通过正确价值观的影响,对人性美的真实含义进行了解。比如,教师在对《地震中的父与子》的这一知识进行讲解的过程中,要从不同的角度去烘托父爱的伟大。

(三)利用现代化技术,完善学习兴趣

最后为了更好地展现语文这一课程的魅力,要充分利用微课等相关的教学方法,引导学生进行预习知识复习和巩固,通过多元化图片、视频、音频等内容的引入,让学生在学习的过程中有一定的期待。比如,教师可以制作一个10分钟的小视频,学生通过反复观看、巩固最为重点的知识。

三、结束语

综合以上论述,小学语文教师在实际教学的过程中,为了更为多元化地展现课堂知识魅力,通过现代科学技术的支撑,加强课文内容和教材内容、魅力的展现,可以更好地让学生融入与支持学习和探究中来。在这个过程中,结合理论知识和社会实践内容发展的需求,注重民族素养的提升,可以让学生在知识的遨游中,感受到语文学习的重要魅力。

参考文献:

[1]郑宏.探析如何有效提升小学语文课堂教学的有效性[J].学周刊,2019(35):64.

[2]姜良艳.浅谈小学语文教学中如何让课堂充满魅力[J].中国校外教育,2019(35):136-137.

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