走在楼道里，一股檀香味儿沁入心脾，莫非他回来了？但瞬间醒悟：不是他！回头想想，他离开已将近一年，但他给我的帮助却从不曾忘怀。

一直喜欢称他为忠厚长者，或许换成严厉的启蒙师长更合适，因为从他那里，我学到的很多东西都是人生中的第一次，且影响重大，意义非凡。

每天上学，他总是最早到校，无论春秋冬夏;放学，他又是最晚离校，不管风霜雨雪。只要一进校门，你就会看见他高大的身影在校园里巡视;下课，他一脸认真地在各个楼层查看。放学，他巡视完教学楼又检查宿舍，确保万无一失后才肯回家。有时我常常担心，骑着一辆破得不能再破的自行车的他是否安全，但这担心是多余的，因为第二天到校后，第一个看见的还是他。我一直自诩为教育事业兢兢业业、鞠躬尽瘁，但在他面前只能甘拜下风，承认自己做得远远不够。在这样的领导手下干活，你好意思不认真负责，不把学生放在心上，不把教育教学放在第一位吗？

“最近在读什么书？”这是他与人见面后必问的话。似乎在他看来，所有人都应该读书，所以他不问“看书了吗”，而是问一句“在看什么书”，对于这样一种问法，人们的回答大多是答非所问的。人们不得不看些书来敷衍他的问题。我天生就爱读书，可是每与他交谈，就立刻觉出自己的不足与浅薄。此后，专业书籍占据了我阅读生活的大部分。不为别的，只为多读一点能指导自己的教育教学实践，能与他有一些共同语言，得到做人做事的启示。

“哎，校长又在听课呢。”只见他时而眉头紧锁，凝神思考;时而抬头微笑，颔首赞许;时而奋笔疾书，记下心得。过后，他总是以一副谦虚甚至是谦恭的态度给你提出这样或那样的建议，态度极亲和，只要用心接受必对教学有益。也正是他的这种督促，我不得不努力研究，让教育教学和专业成长成为生活的必需。

他就是这样春风化雨、潜移默化地改变着我的教学观、教育观，乃至人生观。他的领导犹如一支无形的鞭子，悬在头上，让人时刻担心会敲落下来，时刻保持警醒，或许这就是所谓的“威压”吧。但这“威压”更多是以身作则的带动，是和蔼可亲的交谈，是推心置腹的沟通。正因为他的“威压”，我才有了众多的第一次：第一次精读专业书籍、第一次做读书报告、第一次去外地学习、第一次发表作品、第一次上市级公开课……他对我的帮助，我的拙笔实在写不出十分之一二，只能記在心里，默默地，默默地记在心里。

今生再也无法忘记他。只是因为他带给我成长中最珍贵的记忆，生命中最宝贵的财富。

感谢生命旅途中的那个他。

自我点评

文中之人系我执教学校的老校长。虽时过境迁，但他的一颦一笑、一言一行、品格风范一直在我脑海挥之不去。所写内容均是现实生活的真实记述，所抒情感均是心中所念，语言可能朴实无华，也没有什么曲折的情节，但文贵在真，情贵在深，写出心中的真实感受是我所愿。也希望以这样一篇文章给小读者们启示：写作，务必真实。这种真实可以是生活的，也可以是艺术化的，但务必让读者感受到那份真心实意、真情实感。