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一定是钟出了毛病

2020-06-10张达明

发明与创新 2020年13期
关键词:钟声教学方式学生

文/张达明

图/东方IC

在清华大学老一辈的教授中,经济学家陈岱孙先生的“双语教学”称得上是一绝,以至于后来成为清华园的一种时髦教学方式。

凡听过陈岱孙讲课的学生,无不对他授课时条理清晰、逻辑严谨、深入浅出、引人入胜的讲课风格赞不绝口。其学生陈维仁说:“陈岱孙教授走上讲堂,先是放下包,转身在黑板上分别用中英文写下要讲的题目,然后再转过身来,解下手腕上的表放在讲桌上,便开始讲课。陈教授讲课深入浅出,口若悬河,没有一句废话,一直到最后一句话讲完,恰好下课的钟声也响了。如果陈教授讲课结束,却没有响钟,那一定是钟出了毛病。至今每次回想起听陈教授讲课,仍有意犹未尽的感觉。”

陈维仁回忆说,曾经有一次陈岱孙教授讲完课,钟声却没想,大家一看表,果然是钟出了毛病。他曾看见打钟的老校工登门给陈岱孙赔罪,忐忑不安地请求原谅,低着头说:“都知道您讲课时分秒不差,这次确实是我的钟出了毛病,没有准时敲响,让您在学生面前丢脸了,我对不起您。”陈岱孙宽厚地说:“只要以后再不要让钟出毛病就可以了,如你所说,我讲课的时间都是按秒掐算,如果不能做到分秒不差,就说明我在备课时没有上心,也说明我这个教授不称职。”

陈岱孙教授严于律己的作风和一丝不苟的治学精神,真正诠释了为人师表的含义,给学生们留下了不可磨灭的印象。(据《生命时报》)


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