摘 要：南昌起义是我国历史上的一起重大历史事件，它不仅在中国军事史上留下了浓墨重彩的一笔，而且在党的思想政治教育史上也产生了一定的影响。文章拟浅要分析南昌起义过程中所开展的思想政治工作的成功经验，为日后我党思想政治工作的发展与完善提供重要借鉴和宝贵经验。

关键词：南昌起义;思想政治工作;经验借鉴

一、南昌起义时期开展党的思想政治工作的必要性

（一）有利于动员革命力量

1927年国民党反动派掀起了反共浪潮，蒋介石发动“4.12”反革命政变，汪精卫发动7.15反革命政变，对共产党员进行大屠杀，第一次国共合作就此破裂。“自从蒋介石、汪精卫相继叛变革命以后，乌云笼罩着天空，全国一片白色恐怖，反革命势力无比猖獗。”相比于反革命势力来讲，南昌起义军是处于弱势地位的。因此，面对蒋汪相继背叛革命后严峻的政治形势，中国共产党不仅要在人民面前树立起武装斗争的旗帜，而且还要借助于思想政治教育来团结一切可以团结的力量来反抗反革命。为了获得起义的胜利，中国共产党不仅要加强党的思想政治教育，而且还要尽可能来壮大起义部队，提高起义部队的影响力。

（二）有利于激励革命斗志

南昌起义部队南下时途中困难重重。首先，酷暑盛夏季节，极重的武器弹药装备，蜿蜒曲折的山路，都给行军增添了不少困难。加之广大官兵缺乏对艰苦的行军生活的思想准备，难免会产生思想动摇和不满情绪，导致脱队逃跑现象时常发生。其次，国民党反动派向群众做了大量的反革命宣传，污蔑共产党。说“共产党在南昌杀害友军，惨杀良民”，并污蔑贺龙、叶挺“纵兵殃民屠杀劫掠，”“临走的时候，还拉夫甚多，以致人民流离满目”。沿线群众受反革命的反动宣传的影响闻风而逃，导致行军途中很难买到食物，部队给养异常艰难，“甚至终日难得一粥。渴则饮田沟污水，以故士兵病死极多沿途倒毙者络绎不绝。”再次，受到蔡廷锴率第十师叛逃的影响，使得起义部队损失近四分之一的兵力，革命力量的不断缩小，不免使“官兵心里頗为灰心，甚至怀疑革命”，部队“自然在军纪上、精神上都显出一种堕落的现象”。

（三）有利于坚定理想信念

在潮汕失利之后，面对强敌环伺，军心动摇的严峻状况，朱德作出部队向湘南转移的决定，起义军剩余部队离开三河坝地区之后所遇到的困难越来越多。首先，部队不仅要面临国民党反动派的追杀，而且还要面临地主武装、反动民团及土匪的袭击，为了避开追杀和袭击，部队不得不穿行在乡间小路上，不得不选择在山林中露宿，这些都给部队行军带来了诸多不便。其次，深秋时节的气温比较低，而部队仍旧穿的是单衣短裤，经过几个月的长途跋涉和连续作战已经破烂不堪，加之食物严重不足，官兵经常处于饥寒交迫的状态。再次，在长途跋涉、饥寒交迫的情况下，一些理想信念不坚定的人纷纷离队甚至叛变投敌，这对部队来说都是致命的一击，严重动摇了军心，导致了悲观失望、消极涣散的思想在部队中蔓延。最后，部队长时间与上级党组织失去联系，部队官兵不免产生恐慌思想。在残酷的战争面前，革命还有没有希望？这支孤立无援的部队今后究竟该何去何从等一系列问题摆在每一个战士面前。

为了解决部队在转移过程中所表现出来的思想上、组织上、政治上一系列的问题，朱德和陈毅在赣南地区进行了三次整顿。针对潮汕失利后起义军存在的悲观主义和逃跑主义思想，针对起义军原有的军、师、团建制已变成空架子，针对起义军在转移过程中出现的一些违反军纪的行为，进行了思想整顿、组织整顿和纪律整顿等思想政治工作，使得部队整体面貌焕然一新，最终成为一个理想信念坚定的战斗集体。

二、南昌起义时期开展党的思想政治工作的主要内容

（一）革命目标教育

南昌起义是由中国共产党领导和发动的“一次鼓动民众参与并为工农群众服务的革命”，要想使广大官兵和人民群众更好的理解中国共产党的政治主张，就要加强对广大官兵、人民群众的革命目标教育。

针对“为谁打战”和“为什么打战”这两个最基本的问题，起义军进行了很好的思想教育。叶挺在演讲中明确指出南昌起义是不同于以往旧式军阀部队“谋判官长”“争夺地盘”的军事暴动，而是要领导真正“为革命为主义奋斗”的武装起义，并清醒地认识到“我们是革命的队伍，我们要为工农穷苦大众的解放而战斗！”贺龙在《告国民革命军第二方面军全体官兵书》中，就向起义官兵阐述了革命的目的就是实行土地革命，革命的使命就是为广大官兵和人民群众谋利益。结合部队的现实情况，贺龙分析到“我们的下级官长尤其是士兵同志，十有八九都是贫苦的农民出身。我们此次革命的行动，既是为实行土地革命，解决农民问题奋斗，自然就是为解决我们自身问题而奋斗，既是为解决自身问题而奋斗，那末我们吃苦，我们牺牲，我们忍饥受暑，都是应该的。”

（二）革命前途教育

南昌起义取得了阶段性的胜利，但是形势依然比较严峻。起义部队在南下途中以及向湘南转战的过程中，由于遭受了严重的挫折和失败，导致起义部队中表现出了军心涣散、士气低落、思想混乱等现象，已经严重影响到了部队的进一步发展。中国共产党果断的在起义部队中开展了革命前途的思想教育，帮助起义军重新树立了信心，重燃了斗志。

朱德在天心圩召开军人大会，精辟地分析了革命前途，说明了革命必然走向胜利的光明前景，鼓舞了官兵情绪和坚定革命必胜的信念。朱德在会上指出起义军主力虽然失败了，“但是，大家要把革命的前途看清楚。1927 年的中国革命，好比 1905 年的俄国革命。俄国在1905年革命失败后，是黑暗的，但黑暗是暂时的。到了1917年，革命终于成功了。中国革命现在失败了，也是黑暗的，但是黑暗也是暂时的。中国也会有一个‘1917的。”朱德同志铿锵有力的话语，使广使部队官兵看到了革命必胜的光明前景，使部队官兵增强了革命必胜的理想信念。正如陈毅所说的“当时如果没有总司令领导，这个部队肯定的说，是会垮台的。”

（三）革命纪律教育

南昌起义部队相对于其他军队来说虽然更具有革命斗志，但它仍残留着旧式军队的一些不良作风，一些破坏部队纪律的事情也时有发生，如果这些问题不加以解决的话，必定会严重影响到起义军的声誉，必定会使人民群众远离部队。为了赢得人民群众的支持和拥护，部队最迫切的任务就是加强革命纪律教育。

“有一次从南昌到抚州的途中发现前后都有随便鸣枪的情况”，贺龙派人到部队中调查，“抓住了一个确实鸣枪抓伕违反军纪的战士，为了严肃军纪，贺老总命令参谋写了一张布告，宣布其罪状，予以枪决。”在到达广昌后，贺龙召开全军大会针对老百姓反映的“很多士兵到池塘里洗澡、摸鱼”“还有的官兵，自己不愿扛枪，就抓夫，让别人挑枪”的情况，贺龙针对部队中出现的违反军纪的行为进行了批评教育，说道“我们是革命的军队，不能像国民党反革命军队那样，不替老百姓着想。”并规定“从现在起，不准下老百姓的池塘洗澡、摸鱼，不准抓挑夫，行军锅一律自己背。”部队到达三河坝地区发生了一起抢劫粮店的事件，为了整顿纪律，贺龙对抢劫的两名士兵进行了严肃的批评和教育。经过贺龙的及时教育，以及及时的发布安民告示和加强军纪的布告，部队的纪律得到很好的改善，使得“起义军不鸣枪抓夫，不采摘农田瓜果，住宿农家所用柴米油盐照价付款”等革命纪律得到很好的落实，人民群众赞叹“竟有这样纪律严明的军队”。

（四）革命信念教育

南昌起义部队在南下广东和转战湘南过程中，部分官兵在遭受许多困难挫折后还能够成为坚定的革命者，这与共产党开展的理想信念教育分不开。在南昌起义过程中，中国共产党开展的理想信念教育的目的就是：筑牢广大官兵的思想根基，为革命的顺利开展提供强大的精神支柱，从而为南昌起义培养坚定的革命者。

贺龙是党开展理想信念教育最成功的典范。贺龙通过与周逸群、周恩来、谭平山等共产党员的接触，坚定了共产主义理想信念，逐步向共产党靠近。面对大革命失败后的严峻而复杂的政治形势，贺龙仍旧坚定地表示“不管形势怎么变，我贺龙要始终站在共产党和工农大众一边。”在贺龙还不是共产党员的时候，他就坚定的认为“只有共产党才能救中国，只有马列主义才是救国救民的真理。我听共产党的话，决心和蒋介石、汪精卫这班王八蛋拼到底。”周恩来在南昌起义之前亲自去征求贺龙的意见，他当即表示：“我完全听共产党的命令，要我怎么干我就怎么干。”在南昌起义过程中有许多共产党员出现了叛变和退党的现象，在革命前途未卜的情况下，贺龙却仍旧积极要求入党。大革命失败之后，贺龙一系列的表现足以证明他对共产党和革命事业的忠诚，例如对共产党人的保护，对共产党政策的拥护，对共产主义的坚定信仰等。在入党仪式上，贺龙郑重宣誓：“信仰共产主义，执行决议，努力作一个忠实党员！”

三、南昌起义时期开展党的思想政治工作重要作用

（一）开启了我军思想政治工作的初步探索

首先，南昌起义初步确立了党对人民军队的领导原则。自南昌起义爆发之日起，为了加强党对军队的领导，中国共产党便采取了一系列措施，例如通过配备政工干部，通过吸纳新党员，其最终的目的都是为了不断增强党对军队的领导。

其次，南昌起义初步提出了人民军队纪律建设的基本要求。南昌起义时期，已经提出了一些初步的纪律要求，虽然这些纪律建设要求还不成熟，但也为之后人民军队纪律建设提供了重要的实践借鉴。

再次，南昌起义明确了思想政治工作在人民军队建设中的历史作用。参加南昌起义的部队官兵存在理想信念不坚定，对党性认识不深入，其本质还是一支旧式军队，要想将这样一支旧军队改造成听党指挥的人民军队，思想政治工作是其中不可或缺的重要任务。

最后，南昌起义时期，中国共产党在起义军中开展思想政治工作时所暴露出来的问题，为日后人民军队思想政治工作的完善和发展提供了有益借鉴。

（二）成为了凝聚“八一精神”的重要因素

首先，党在南昌起义时期开展的思想政治工作内容与“八一精神”的丰富内涵存在内在相似性。南昌起义时期，党针对起义官兵表现出政治定力不够强、革命目标不明确、革命纪律不严明、理想信念不坚定等问题，开展了革命目标、革命前途、革命纪律以及革命信念教育。这些思想政治工作内容，与“八一精神”中“百折不挠”“为民奋斗”“听党指挥”“坚定信念”的丰富内涵存在相似性。

其次，南昌起义时期党开展思想政治工作的对象与“八一精神”凝练的对象具有内在的同一性。南昌起义时期，起义军中的党员、广大官兵、人民群众都是党开展思想政治工作的对象。这些党员、广大官兵、人民群众经过党的思想政治教育后所展现出“百折不挠”“为民奋斗”“听党指挥”“坚定信念”等，就凝练成为伟大的“八一精神”。因此，南昌起义时期党开展思想政治工作的对象与“八一精神”凝练的对象是一致的。

南昌起义时期党的思想政治工作为“八一精神”的产生创造了条件，为“八一精神”内涵的丰富和发展奠定了理论基础。由此可见，南昌起义时期党的思想政治工作是“八一精神”形成的重要环节。

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作者简介：梅青（1989- ），女，湖北黃冈人，云南民族大学马克思主义学院2018级硕士研究生，研究方向：思想政治教育。