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试论语文课堂教学中如何渗透传统文化教育功能

2020-06-07张安

中华活页文选·教师版 2020年27期
关键词:传统文化初中语文课堂教学

张安

摘 要:在如今的社会时代环境以及教育要求下,初中语文课堂教学的开展,必须要渗透传统文化教育,增进学生对我国传统文化的了解和认同,培养他们的传统文化自信,促进传统文化的传承。本文基于作者自身的实际教学工作经验与学习认识,首先分析了初中语文课堂教学中传统文化教育的重要性,然后主要就初中语文课堂教学中的传统文化教育策略提出了部分探讨性建议,以期能为教学工作的实践提供参考。

关键词:初中语文 课堂教学 传统文化

DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2020.27.052

在初中语文教材中包含着传统文化的深蕴,为了能够让传统文化的价值发挥出来,教师应该更深入地对教材进行研究,把教材中具有历史文化意义以及传统文化精神的内容挖掘出来,融入课堂的教学中,让学生在学习系统专业知识的过程中,深入了解传统文化。

一、在初中语文教学中融入优秀文化的意义

语文课堂是学生接触和学习优秀传统文化的重要阵地,所以教师可以利用课堂空间对学生展开教育,同时也可以帮助教师摆脱传统的教学方式和理念,能够站在学生的角度帮助学生树立正确的思想道德观。除此之外,在语文课堂中融入传统文化的教学,不仅可以帮助学生更好地理解书本知识,还能加深學生对中华文化以及民俗的认同感,能够增强学生的爱国热情。尤其是随着现代技术的发展,学生的学习重点也逐渐发生了转变,对传统文化的认识越来越少,并流于表面。……

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