薛华

摘 要：在当前的小学语文课堂，学生的自主学习能力无法提升，对语文学科的知识点掌握没有达到灵活要求，进而导致教学环境枯燥乏味，学生没有较大的学习兴趣。因而，教师需借助创新理念实现新型的小学语文课堂，提升自身的创新意识，带领学生掌握多元化的语文内容，以此不断加强学生的语文素质，培养学生的综合能力，实现高效的教学效果。

关键词：小学语文 创新理念 教学策略

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.33.035

创新是时代进步的重要保障，对于教育事业的发展具有重要的作用。为此，教师应明确创新理念对小学语文课堂的重要性，积极在多角度教学方向引领学生进行学习，进而发散学生的创新思维，促进学生的学习能力，逐渐提升学生对语文内容的学习效率，增强学生的综合素质。

一、小学语文教学存在的问题

在现阶段的小学语文教学过程中，因为应试教育的思想导致学生的学习思维逐渐下降，无法提升学生的自主学习意识，增强学生的主观能动性。并且，教师在课堂内并未注意学生对语文内容的学习效果，也没有指导学生进行各方面的复习，不利于促进学生的语文素质，导致学生在语文课堂的创新思维没有激发出来，无法进一步扩散学生的想象能力。

二、创新理念在小学语文课堂的教学作用

1.有利于活跃课堂氛围

以往的教学模式使得学生没有较大的学习兴趣，不利于营造轻松愉快的学习氛围。因此，创新理念的引入可改变当前的状况，使教师采取新型的教学模式调动学生的积极性，激发学生对语文教材的学习热情，进而提高学生的学习质量。……