金秋

摘要：新形势下市场对高校计算机教学再次提出了要求，尽管计算机教学一直高校教学的重点环节，但仍存在很多高校尚未意识到基础教学与实验教学的重要性，为此将开展计算机基础教学与实验方法的研究。通过转换教师传统的教育观念，规划计算机基础教学指导思想，以此培养学生在计算机基础课程学习中的创造性，探索层次化驱动具体教学方法，设计新的教学三部曲。不定期组织课堂研究性基础教学活动，培养学生的多元独立思维。在学生掌握了计算机基础知识的条件下，搭建计算机实验教学平台，将传统的机房实验教学转移到线上平台教学，并引入具体案例，根据学生的参与程度，给予其综合性教学评价，以此完成计算机基础教学与实验方法的研究。

关键词：计算机基础教学;实验方法;层次化驱动

中图分类号：G642      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2020）35-0111-02

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

计算机时代的到来推进了高校计算机专业课程教学制度的改进，目前计算机技术已在不断实践中被逐步应用在经济市场与日常生活的各个方面。为了顺应科技时代的发展，各大高校已经将计算机基础教育与技能训练作为列为教改的重点调研方向，并整合了计算机专业课程教学现状，调整了传统的教学方向与专业测评考核标准。当下高校已将《计算程序语言》及《微机系统学与应用》等课程作为计算机专业学生的必修基础课程，为此如何应用现代化教学设备及先进的教育理念完成计算机专业课程教学，成为值得校内教学组深入思考的问题[1]。……