文/乔木

苏联教学法研究专家G·索洛维契克， 根据多年的研究和实验，结合当时教育学与心理学的最新成果，提出了“趣味学习”这一读书方法。

索洛维契克认为，激情和兴趣是学习之本，无论学习任何一门课程，如果你热爱它， 学习兴致勃勃，用心专一，就可能学得好；反之，如果带着厌烦心理，缺乏兴趣，则肯定学不好。一言以蔽之，“兴趣是最好的老师”。对这个大家都知道的道理，该怎么运用在阅读上呢？索洛维契克并不是说人们应根据自己的兴趣去学习，而是鼓励人们学会培养对学习的兴趣。

培养兴趣的第一步：开始学习时，先要从心理上做好准备，酝酿情绪，如做到“我要面带微笑”“我要高兴地搓着手”“我要认真准备，预先进入兴奋状态”等。在读自己不喜欢的书或做自己不喜欢的功课时，尤其需要这种向学习“表达爱”的心理准备过程，以使自己进入兴趣状态。

培养兴趣的第二步：学习要认真。索洛维契克说：“认真是对学习产生兴趣的主要源泉。”怎样做到认真地学习呢？ 索洛维契克介绍了三条具体做法：第一，预留足够多的时间，使自己感到学习是一件轻松愉快的事情，减轻压力；第二，切忌匆忙着急，因为兴趣能让注意力集中，一旦着急，注意力就会分散，不可避免会产生枯燥之感，以致减弱学习的兴趣；第三，学习时要舍得花时间，当你坐下来学习时，就不要吝啬一分一秒，并请记住，在学习上节约时间的最好方法，就是不要靠减少学习时间去实现。

索洛维契克认为，培养兴趣只是“趣味学习”的一个重要方面，除此之外，还应该在意志力、自信心、注意力、记忆力等方面多下功夫。你同意他的主张吗？不妨试试吧。