尤苑 吴淑英

“爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真谛;“热爱每一位学生”是陶行知的人生格言;“为了孩子，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。”在“爱满天下”光辉思想的映照下，我们看到了陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的高风亮节。新时代，对师爱的内涵有了更多的解读。

现在，人们善于使用互联网以及基金会等各种形式，以不同手段参与公益活动中，为社会贡献爱心，帮扶他人，向社会积极传递各种正能量。公益、志愿者以及责任等在潜移默化地感染人们的思想。新时代的德育课程要注重对小学生社会责任感、实践能力以及创新意识的培养。

苏州市相城区黄桥实验小学的尤苑老师，坚持数年如一日地资助多个西部困难家庭的孩子，更身体力行地用自己的力量影响着更多人来关注、帮助那些贫困地区的家庭。2017年2月，尤苑老师被中央文明办授予“中国好人（助人为乐）”称号，2019年4月，又被授予“全国向上向善好青年” 称号。尤老师带领下的黄桥实验小学的师生，在公益实践活动中做出了一些探索。

一、给学生灌输公益理念

师爱能营造出和谐、温馨、亲切的师生关系。在这种师生关系中，学生不仅乐学，而且个性会得到充分发展，形成积极向上的精神状态。尤老师和她的团队让善良在学生心中扎根。善良是所有人员的底色，教育需要添加各种关乎善良的内容，在学生童年时期播种公益种子，促进其更健康地成长。

每年10月，玉树的孩子在好心人的资助下，走出大山看世界。当他们乘坐汽车、火车辗转三十多个小时抵达苏州时，黄桥实验小学的“向诚娃”们在尤苑老师以及志愿者家长的带领下，统一着装，训练有素，轻轻喊出“欢迎青海小朋友到苏州”。天真的笑脸，暖心的话语，真挚的眼神，成了火车站一道亮丽的风景。

第二天，黄桥实小的部分老师、同学和学生家长集结在校园，原来他们相约一起参加10月20日在穹隆山举行的格桑花公益行走活动，大家“因爱而聚，与爱同行”。

下午1点，为爱行走活动正式开始。一路的美景让孩子、老师、家长们心旷神怡，幸福的笑容在每个人脸上绽放，穹隆山麓12公里的路程，化作最美好的祝愿。同学们一路欢声笑语，还和西部孩子互动游戏，充满节奏感的步伐， 踏出最幸福的乐章。活动体现了奉献、友爱、互助的志愿精神。

二、让学生在实践活动中体验公益快乐

（一）手牵手公益活动

在黄桥实验小学的“红领巾种植园”中，由科学老师带领少先队员种植的桑园，每年为养蚕的同学提供桑叶;春天播种的格桑花种子，也在秋天开出了美丽的花朵。

黄桥实验小学自2017年以来，已连续三年共四次接待来自西部大山里的孩子，有一百多个玉树的孩子先后来到黄桥实验小学参观、交流。黄桥实验小学的同学们以“小主人”的身份，热情地接待了这些远道而来的客人，陪上课、陪吃饭、陪玩耍，在一次次的互动交流中，彼此间种下了友谊的种子。只见：手工课上，他们彼此交换压花书签，作为友谊的见证;科学实验课上，他们相互协作，共同探索科学的奥秘;足球体验课上，他们不计得失，并肩前行……“有机会，我一定会去玉树看你，兄弟……”离别时，黄桥实小的张越月真诚地对玉树好伙伴卓尕拉毛说道。

（二）学雷锋公益活动

为更好地鼓励学生做好公益活动，教师在每年三月份开展学习雷锋活动，组织学生做好义工工作。学雷锋活动也不一定局限于在学校里或者家里做好事，而有着更宽泛的活动范围。

2018年年底到2019年年初，青海省玉树藏族自治州境内先后出现了10次大范围的强降雪，玉树各地区遭受了不同程度的雪灾。3月份格桑花的孩子即将开学，学校“尤苑好人工作室”与“格桑花西部助学”公益组织主动对接，启动温暖计划，在开学之际为玉树州杂多县乡村学校的孩子募集御寒衣物。更值得一提的是“尤苑好人工作室”还为玉树雪灾特重灾区杂多县更多的孩子募集御寒物品，并在学校辅导区开展爱心义卖活动，为灾区募集善款34978.1元。

学生做好事带来的快乐是不可估量的。学校和家长及时沟通，让家长懂得此种活动的价值，多为学生提供各种有意义的社区互动，给学生体验生活、贡献爱心的机会，并从根本上提升了学生的社会责任感。

（三）情感性公益活动

用心沟通，用爱传递。在整个世界上有很多人活在孤独中，为了让学生了解他们，真正关心他们，勇于承担社会责任和义务，学校组织学生陪同老人聊天，为边疆学生送去祝福，和贫困地區孩子进行通信，将温暖带给周围每一个人，温暖所有人，成为一股力量滋润他人，带给他人快乐。在公益活动中，学生感受到喜悦，而在每次活动中，教师都会给学生适当鼓励，满足学生的实际需求，从而使其更好地做好公益活动。这些，对学生一生的发展具有非常重要的价值。

（四）在实践中成长

通过举办公益活动，参与活动的学生以及家长都有一定收获。学校在整个公益活动过程中还做好对家长的引导工作，对家长工作岗位资源进行挖掘。邀请学生父母与学生共同策划和分析，并和孩子共同参与义工劳动中，通过让学生亲自参加公益活动，打造良好的实践课堂。

“爱满天下”是陶行知先生的教育理念，也是每位教师都应该践行的教育准则。爱会传播，会发扬光大，小学生德育教育对于学生具有重要影响，可以促进其进步和发展，为学生走向成功提供有利条件。教师要针对新时期教育需求进行改进和调整，从而不断提升小学公益活动价值。