黄荣生

随着科技的不断发展，人们对科技的依赖程度变得越来越高。而当今时代最重要的竞争力就是发展科技创新以及加快人才的培养。世界各国对教育实施了不同程度的改革，争取培养出更多拥有科学技术和科学知识的综合性人才。而STEM教育发展，是培养创新型优秀人才最重要的一种教育方式，起着非常重要的作用，也逐渐受到社会越来越多的关注。在此背景下，我国在小学阶段就开设了科学课程，并且引入了STEM的教育理念。本文阐述了如何正确认识STEM教育以及结合当下的小学科学课程的特性，对STEM教育与小学科学课有效整合进行了研究。

在传统的小学教育模式中，我们总是将一些综合的知识分开讲解，这样的教学虽然在以往的教学中能起到一定的作用，但是随着时代的进步、教育的不断改革，以及新的教育理念深入人心，人们发现传统的教学模式不同程度地造成学生的知识体系不完整。因此，为使如今的小学科学课程能够跟上时代的步伐，能够使探究和科学结合起来，我们将STEM的教育方式融入課堂，为解决知识的整合问题开辟出了一条崭新的道路。

一、认识STEM教育

STEM教育的提出是在2006年，当时的美国总统布什公布了一项非常重要的任务，那便是《美国竞争力计划》，提出了要培养具有STEM素养的人才，并将之称为全球竞争力的关键。很快这个观点在世界各国引起了非常高的重视。这对于正在探索路上的小学科学教育，同样具有非常大的促进作用。

STEM教育就是包含了科学、技术、工程、数学的教育，而创新思维是整个STEM教育的核心，这和传统的教学模式有着根本的不同。因此，STEM教育与小学科学课程相结合是必要的，也是必然的选择。这不仅能让小学生从小就对科学产生一定的兴趣，能提高学生的独立思考能力，而且能使学生在更多的科学知识中构建创新思维和喜欢上一些新事物。

STEM教育具有开放性。它的开放性主要是以教学项目为核心目标，将每个任务分配到个人，让学生在一定的时间内完成。这样，学生就必须自己根据任务要求，并结合所学的科学知识来解决实际问题。当学生面临问题的时候，不会只是局限于自己所学的课本知识，也会涉及一些其他领域的知识。如此，学生在解决问题的过程中，不仅学习了基础的课本知识，还对科学的各个领域都能够有所认识。

STEM教育具有实践性。它的教育宗旨就是让学生能够学会学习，增强解决问题的能力;使学生在实践中感受学习，通过学习自主实践，使自身得到全面的发展。

二、STEM 教育融入小学科学课的方法

（一）从教材上分析

教材是教师教学必不可缺少的载体之一。在科学教育教学领域，美国的教材一直受很多研究者的重视，而且已经有了一定的研究成果。从美国的教育特点中可以发现，他们的教材内容非常丰富并且生动有趣，结构和语言都有非常合理的设计，并且图文并茂。对如今的小学科学教学教材而言，故事的完整性和生动性有着非常重要的意义。比如在小学一年级的科学教材中可以添加一些有科技性的和有趣的图片，这样比较适合儿童的思维特点，对小学生的学习有很大的帮助和很强的可读性。

（二）从研究项目上分析

我们可以让学生自己开展一个STEM项目的研究。学生在研究的过程中可以很好地培养STEM素养。整个项目可以由学生负责，教师指导。

比如在小学生第一次接触科学的时候，可以先让学生观看一些彩虹、火山的图片，并且向他们提问什么是科学，科学的秘密是什么。让学生自己找到解决问题的办法或者跟同学交流沟通，整个研究的过程都是学生自己亲身去体验。STEM教育的方针就是让学生可以在科学课程中找到自己感兴趣的事物，并且将兴趣发展得更好，才能做得更好，教师只需要做简单的引导。这对于小学科学课程来说，也是非常关键的。

（三）STEM课程的特点分析

STEM教育从科学教学本身出发，那便是探索和发现世界奥秘的过程。它能科学地指引学生积极探索世界，让学生具有一些基本的解决问题的能力。因此，在教学的过程中，教师的引导是非常关键的。创新能力和思考能力是STEM教育的精髓，教师要在适当的时间提出问题，并且让学生自主地进行讨论，组成小组进行研究。这样，就能够激发学生的创新能力，激发学生学习科学课程的兴趣。

（四）提高教师的专业知识水平

教师在STEM教育中起着非常重要的作用。传统的教学方式已经不能满足当今时代的教育，也不能满足STEM教育的需要。为使STEM教育更加有效地发挥它的作用，就需要教师将这一先进的教学理念完整地贯彻到教育教学实践中;需要教师对STEM教育理念的内涵有全面的理解;要认识到STEM的测试中成绩不是衡量学生的唯一标准;要更加关注学生的全面发展，关注学生的学习能力、创新能力和思考能力，激发学生勇于探索、独立思考的能力。教师也需要加强自己的专业知识能力，在学生学习的过程中给予一定的指导和帮助，进一步提高学生的STEM素养。

三、结语

随着经济社会的不断发展，我国的综合国力的不断增强，我们更应该重视对科学教育的投入。STEM教育的实施在小学课程教育中有着重大的意义。国家的发展需要创新型人才，这离不开小学科学的教育。因此，为了提高小学科学课程的教育水平，就要提升教师的专业知识素养，将各科的知识加以整合;还要培养小学生对科学课程的兴趣，让他们今后能为国家的发展做出更大的贡献。