改革开放以来重庆职业教育的发展历程、经验与展望
2020-06-01彭泽平邹南芳
职业技术教育 2020年9期
彭泽平 邹南芳

摘 要 职业教育是现代教育的重要组成部分。改革开放以来,重庆市职业教育改革发展经历了恢复重建、初步发展、深化改革、创新发展4个发展阶段。全面回顾和梳理改革开放以来重庆职业教育的改革和发展,可以总结以下历史经验:坚持构建符合经济转型升级的现代职业教育体系;坚定不移地走符合当地发展的现代特色职业教育之路;坚持职业教育的创新,增强可持续发展力;坚持改革职教体制机制,形成政府主导的良好格局;坚持依法治教,重视职业教育法律和制度建设。展望未来,重庆市职业教育改革与发展应转变传统观念,加大宣传力度;明确政府定位,加强统筹规划;深度促进产教融合,实现校企双元育人;优化职教教师结构,着力打造“双师型”教师队伍;加强品牌建设,彰显自身特色。
关键词 改革开放;重庆;职业教育;历史经验
中图分类号 G719.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219(2020)09-0063-08
职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是沟通教育与职业的必要桥梁。“大力发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决‘三农问题的重要途径,是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节”[1]。改革开放以来,重庆市政府在国家方针政策的指引下,大力推动职业教育改革与发展,初步形成了现代职业教育体系。它既是我国新时期职业教育现代化的重要组成部分,也是重庆当代教育事业发展的重要组成部分,为重庆经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑。……
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