李晓梦

语言是文章的血肉。有的学生作文语言平淡无味，要怎样使语言更加优美、活泼呢？可以给语言“化妆”。

一、使用修辞更生動

运用比喻、拟人、排比等修辞手法。如写《一次实验》，有些学生写“鸡蛋慢慢下沉：“鸡蛋像潜水员慢慢潜入水底”“鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉到杯底睡大觉去了”“鸡蛋像个小伞兵，慢慢悠悠地飘了下去”。写“鸡蛋在杯中旋转”：“鸡蛋在里面悠闲地散步”“鸡蛋在水中快活地游泳”“鸡蛋在水中翩翩起舞”。写“鸡蛋慢慢上升”：“鸡蛋像刚睡醒的娃娃，慢慢上升”“鸡蛋像齐天大圣孙悟空一样，翻了个筋斗，浮了起来”“鸡蛋像橘黄色的气球，缓缓上升”“鸡蛋像一轮红日， 缓缓地升了起来”。

二、使用“新词”更活泼

这里的“新词”既指新颖的词语，又指新出现的词语。

看这些句子：1.他个子特高，被认定为本班当之无愧的“标志性建筑”。2.你这么牛，你家里人知道吗？ 3.重要的事情说三遍：老师让我们明天把《西游记》带来，老师让我们明天把《西游记》带来，老师让我们明天把《西游记》带来！记住了吗？4.一碗热气腾腾的康师傅很快在我们的笑声中“灰飞烟灭”。 5.我家住四楼，楼上和楼下邻居的阳台实行封闭管理，安上了连蚊蝇都飞不进来的铝合金窗，唯独我家的阳台对外开放。

“标志性建筑”“你家里人知道吗”“重要的事情说三遍”“灰飞烟灭”“封闭管理”“对外开放”，你看，加入这些新词后，语言更加活泼，有时代感。

三、换个说法更精彩

有的学生写“傍晚”，不出现“傍晚”这个词，而是写“月上柳梢头”“日落西山”，非常有诗意。有的学生写“清晨”，直接写“天刚蒙蒙亮”“东方泛起鱼肚白”。有的学生写“天热”，说“知了在树上烦躁地叫着”。换个说法，抽象的词语就变成了形象可感的画面。

四、添枝加叶更丰满

给语言“添枝加叶”，能变“干瘪”为“饱满”。如“老大爷拉着一车菜在风中走来”，添枝加叶后变成“满头白发的老大爷吃力地拉着满满一车菜，在呼啸的北风中慢慢走来”。“早晨，阳光照进我的卧室，小鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫”，添枝加叶后变成“早晨，明媚的阳光柔柔地照进我的卧室，轻盈的小鸟欢快地扇动翅膀，在树上婉转地唱歌”。你看，在中心词前后加入修辞，人、事、物变得更加形象化、具体化。

只要养成给语言“化妆”的习惯， 你的作文一定更加吸引人。