曹永倩

摘 要：幼儿对于生命意义的认知并不完整，幼儿园教学活动中可以利用绘本开展生命教育。通过分析研究蕴含生命教育内容的绘本能促进幼儿认知的发展，消除因生命各个阶段变化而产生的恐惧心理。文章在认识生命教育和分析绘本资源的基础上，探讨了利用绘本开展幼儿生命教育的措施。

关键词：幼儿;生命教育;绘本

一、何为生命教育

生命教育乃是一种全人教育，它涵盖了从出生到死亡的整个过程和这一过程中所涉及的各个方面，其根本目的是让人们学会如何尊重生命、理解生命存在的意义以及学会积极的生存态度、拥有健康的生活方式，从而实现自我生命的最大价值。从小开展生命教育能让幼儿珍惜生命、善待生命、尊重生命，树立正确的生命信念与生命态度，形成积极的生命情感和良好的生命品质。

二、生命教育中的绘本资源

（一）生命诞生主题的绘本

随着时间的流逝，孩子慢慢成为一个个有意识的个体，他们开始不厌其烦地追问：我是从哪里来的？父母们往往敷衍了事，孩子以为自己就是捡的送的，这样毫无科学依据地认识了自己。

芭贝柯尔写的《妈妈下了一个蛋》是一个生命诞生的绘本。妈妈说：“女生是用糖和好多香料混在一起做出来的。”爸爸说：“男生是用蜗牛、小狗尾巴和泥巴混在一起做出来的。”读到这里幼儿就感到好神奇，原来男孩子和女孩子的不同是这样的呀。后来爸爸妈妈继续说，“可以用姜饼做宝宝。……