顾莹莹

[摘 要] 语言需要阅读的积累。阅读是提升学生英语学习能力的重要途径。初中是学生全面深入接触英语这门课程的重要阶段。因此，初中英语教师要有效引导学生进行课外阅读，丰富学生的阅读量，创设出高效的阅读教学课堂。在教学过程中注重讲解富含趣味性的教材，可有效促进学生英语阅读能力的提升，为其今后英语的学习提供有力帮助。

[关键词] 核心素养;初中英语;课外阅读

课外阅读是学生在学习英语过程中提高英语综合能力的重要途径。教师应以核心素养的养成为出发点，在帮助学生掌握英语知识的基础上注重培养学生的阅读能力，为学生今后的英语学习打下良好的基础，让学生在日常生活中灵活运用所学的英语知识，实现学以致用的目标。

一、初中英语课外阅读的现状

（一）英语水平不高

对大多数学生而言，英语缺乏生活用处，学生在学习与阅读时不仅难度较大，需要花费一定的时间理解词语及复合、倒装等特殊句式，而且现阶段大部分初中学生自身英语基础薄弱，在阅读过程中需逐词逐句地进行翻译与理解，导致阅读速度缓慢，严重影响了阅读能力的提升。

（二）缺乏阅读兴趣

大部分初中生英语水平有限，对英语阅读有抗拒感，又不能清楚地认识到英语课外阅读的重要性，甚至有学生认为课外阅读并不会对自己的英语学习带来帮助。

（三）缺乏阅读习惯

在缺乏阅读兴趣的情况下，学生也难以养成良好的阅读习惯，在日常生活中缺乏主动、自觉阅读的意识。……