陈帅 刘晓勇

摘要：儿童绘本强调图书的语言文字和所绘画图片的内在关系。文字和图画共同担当所讲故事的重要角色，图画的意义不仅仅在于辅助儿童的理解，更能提高儿童对色彩的理解，激发儿童的学习能力，提高丰富儿童的想象力。故事语言的编排和图画效果的搭配是一本优秀儿童绘本的灵魂，二者要相互衬托，营造出整个绘本的感觉。

关键词：儿童绘本;语言文字;图画;图书

一、儿童绘本的作用及发展道路

儿童绘本是3-6岁儿童主要的阅读书籍。它依赖于儿童的阅读、接受，获得心理上的满足，使精神得到熏陶，并进一步影响思想感情和精神面貌。儿童通过阅读绘本，不仅能了解世界，增长见识，还有助于提高他们的识字量，提高阅读理解和口语表达的能力。儿童时期阅读的书籍是孩子们认识世界、了解世界的窗口，也是培养孩子养成良好的生活习惯、塑造正确的人生观和价值观的重要工具。绘本可以开拓他们的眼界，拓宽他们的视野，有助于他们发现美好的事物，激发学习的兴趣和认识事物的乐趣，更能丰富他们的想象力。

中国的绘本理论研究非常丰富。这些理论从故事内容到呈现形式，从原创绘本的创新策略到绘本文化产业的建构，指出了中国绘本存在的问题与未来的发展道路。这些理论给中国儿童绘本提出了若干创新建议：1.人物性格要丰富，语言符合儿童的接受习惯;2.大胆想象，重故事，轻说教;3.表现形式可以采用中国传统的创作技法，如国画、版画、水彩、剪纸等等;4.场景可以在现代，不一定传统故事一定要在古代的生活场景中。随着国外绘本的引进发行和推广，以及国内本土原创绘本的崛起，绘本对于儿童的情感、审美、想象力、培养等等方面的作用，都已经被家长和老师们接受和赞同。

二、儿童绘本的故事创作方法

美好、结构单纯、情节有趣的故事编排是一本优秀儿童绘本创作的开始，它能够交代故事时间、人物（动物、植物、事物）、地点、事件、意义等等。有趣的故事可以增加绘本的趣味性和可读性。

（一）明确绘本的主题思想

思想主题是故事创作的核心内容。一篇好的文章不在于它故事情节多么美好，用词多么生动，而在于它能够清楚地表达出自己的思想感情。特别是儿童，他们活泼、可爱，思想纯真，理解能力还不成熟。因此，创作时，必须以儿童的思维心理为出发点进行故事的创作，包括角色、情节、语言等等。比如，在儿童的心理世界里，所有的事物都是有生命的，那么故事的角色既可以是动物、植物、人物，也可以是事物，比如桌椅板凳等等。儿童的世界中不仅有喜欢也有不喜欢，不仅有开心也有不开心，那么在情节设计时，既要有充满着阳光快乐的情节，也要有一些能够倾诉恐惧和伤心的情节，但是最后的结尾一定是积极向上、开心快乐的，这样有助于儿童形成健康的心理。另外，主题思想不一定非要讲道理，要通过细节注重儿童对于亲情、友情的体验，注重儿童独立能力的培养。

（二）精心设计故事情节

在儿童绘本的情节设计中必须考虑儿童的接受能力，通俗易懂、简单生动、符合实际的情节才是有效的情节。故事情节越接近生活就越容易让儿童理解，比如《十二生肖之兔》中，兔小妹和小灰兔玩过之后，兔小妹帮助小灰兔一起收拾屋子，两个人一起开心的帮助兔阿姨洗菜，学习包饺子等等。既符合儿童的现实生活，又能通过故事，让儿童明白自己的事情自己做，培养儿童独立生活的能力和家庭责任感，又避免了直接的、枯燥的说教。另外，对于儿童绘本而言，情节递进是依赖于阅读的进度，故事之间的衔接是非常重要的，在设计故事情节的时候，要注意故事与故事之间的递进关系。一个页面不仅要传達这个页面的内容，还要提示下一页的内容，在页与页之间激发儿童对下一页面的想象力，提高儿童的阅读兴趣。

（三）丰富语言的表达形式

儿童绘本的语言应该浅显精炼、易懂、形象、生动活泼、符合幼儿的年龄特点。比如《母鸡萝丝去散步》这册绘本每张只有一个字，几个字，却可以让儿童在快乐地轻松地去学习去阅读。“能够带给孩子快乐”这是对儿童阅读的关键。比起其他的图书，绘本的好处就在于图文并茂，而且文字精炼易懂，没有长篇大论，所以才会受儿童喜爱。一段精炼简短的语言文字有助于养成儿童的倾听习惯，发展语言的理解能力。比如《嘿！站住》中，老鼠妈妈马上就要被黑猩猩抓住了，为了表达鼠妈妈那种犹如世界末日来临的恐惧感，作者在瑟瑟发抖的鼠妈妈画面的右下角，在黑猩猩的头顶上方，用粗体字写着“越来越近！”这几个字。画面运用空间和颜色的夸张对比，加上寥寥几个字，渲染烘托出故事的紧张气氛。这样的手法，强烈刺激孩子的感官，直抵孩子的心灵，深刻的帮助孩子理解把握故事文本的含义，会让孩子从内心感受到阅读的快乐，爱上阅读。

三、儿童绘本图画的设计方法

绘画是一种语言，它不需要说话，我们就能看出它所要表达的意思。它是表达个人对世界对生活内心深处最真实的想法。特别是儿童时期的小孩子，他们对世界刚刚有了初步的认知，在他们的心中，天空是蓝色的、云朵是白色的，大树是绿色的，世界简单而又丰富。但是，儿童的想象力同时也是非常丰富的，往往一些成年人都想不到的事物都能被他们奇异的想象力想出来。

（一）设计儿童认同的元素

图画的设计方法多种多样，图画的内容也是丰富多彩的。就角色形象来说，儿童的世界里，人物就只有几个类型，比如：爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨，剩下的就是职业形象了，比如警察、医生、老师等等。而且在儿童的世界中，尤其是3-4岁的儿童，人物也好、其他角色也好，都有固化的形象。比如爸爸强壮、妈妈温柔、小兔子可爱、老虎威猛等等。在勾画角色形象时，要考虑到儿童的认知特点，尽量在儿童的认知范围之内。还有蓝天、白云、花草、绿树等这些自然景观，描画美好的自然，可以让儿童感受到大自然的美好，同时也能帮助他们树立正确的审美观，拥有一双发现美的眼睛。

（二）图画创作和文字的搭配关系

故事语言的编排和图画效果的搭配是一本绘本的灵魂，这二者之间要保持一种平衡的关系，相互衬托，营造出整个绘本的风格特点。图像的表意功能会代替很多的文字叙述，画面有时可以代替文字，达到“此时无声胜有声”的效果。但是，文字是推动情节发展的主要工具，文字决定着画面的内容和风格。所以二者的平衡非常重要。比如《猜猜我有多爱你》的画面，一开始就是一大一小两只兔子在一棵树下的对话，直接交代了活动的背景，此时，必须有文字来交代。那么画面就设计得简单、安静，色彩浅淡、单一。当后续的故事情节徐徐展开，不需要再特地用文字来描述的时候，整个的画面就丰满起来，大树、小草、角色的动态的动作就代替了文字的表意功能。所以图像和文字的搭配要做到适度，需要文字的时候，画面可以略微简单;当画面足可以表达情感和思想的时候，文字就不宜过多。二者平衡就可以达到很好的表现效果，同时也能锻炼儿童的观察能力和情感体验能力。

四、儿童绘本创作中版面、版型的制作

一本书的版面设计效果直接影响读者对这本书第一印象，儿童绘本中的版型大部分都是比较简单，如果一册绘本的排版杂乱无章，就会直接的影响读者的阅读效果。在排版的过程中应当充分地控制好页面与页面之间版型的变化节奏，故事与排版之间的连贯性。

（一）儿童绘本的封面设计

一本优秀的绘本的封面一定是只看到封面和标题就可以想象这本绘本将要发生的故事。它的主要作用在于展现主题思想，以一个奇特的封皮来吸引儿童的阅读兴趣。封面带有一丝“童真”的效果更能引起儿童的共鸣。比如绘本《猫咪岛》封面有很多五颜六色，形态各异的小猫咪，猫咪的头顶上有一座若隐若现的小城堡，猫咪的脚下是水波纹的形状。我们从封面就可以看出这本画册的内容。

（二）图书的版型设计

我们常见的画册版型大部分都是正方形或长方形。但是圆形、五角形、斜四边形这些形状应该会更受儿童的喜爱。因为儿童总是对新鲜的事物充满好奇心。如果一套绘本有很多本，那么可以尝试用不同的版型来设计。比如一套《十二生肖》系列的绘本，就可以两本用菱形版型、两本用圆形等等。这样的版型设计可以在丰富故事、丰富色彩的基础上再增添一些丰富的形状，更加丰富儿童的阅读体验。

五、结语

总之，有趣故事情节、丰富多彩的图画、多种多样排版样式，有利于激发儿童的想象力，丰富儿童的精神世界，开阔儿童的眼界。它可以让儿童在不同的情境下，在轻松、愉悦的阅读体验中更有效地学习，更健康的成长。

参考文献：

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