庚子新春，新冠肺炎疫情以一种猝然的方式蔓延神州大地，打乱了归家的脚步、团聚的脚步、生活的脚步，以及学习的脚步。教育部部长陈宝生强调“必须守住校园这片净土”;自治区党委和政府坚持依法防控、科学防控、全民防控;全区教育系统严防死守、守土尽责，坚决防止疫情进入校园。

182位名师变“主播” 154万学生在家上课

对于154万宁夏学生而言，一根网线架起了“空中课堂”。自2月5日上线以来，“空中课堂”累计访问量突破2000万人次，单位小时访问峰值达到35万人次。停课不停学、离校不离教，对于宁夏教育系统而言，如此大规模的线上教学在历史上尚属首次。

时间倒退到1月30日，从那天领到任务到播出只有短短的18天，宁夏“空中课堂”第一期共确定播出课程325节。

2月1日，中学语文学科试录了第一节课;2月3日正式开录，在9天内完成了录课工作，平均一天录制30余节课。

录课结束后，又用3天完成了全面的审核工作。录制前，各学科团队采用网络聊天、视频电话等形式反复磨课、试讲，有时研讨到深夜，第二天一早又投入到录制工作中。

在课程资源上，从全区特级教师、塞上名师、骨干教师、国家和自治区优课大赛获奖者、“一师一优课，一课一名师”的部级优课获得者、学科带头人等优秀教师中，精心遴选182位名师，通过一同备课、一同磨课、一同试讲、一同录课，录制涵盖各学科的课程325节，满足3月1日前中小学1～9年级学生在线学习和学前幼儿在线游戏活动需要。

从“面对面”到“网上见”

一边是认真备课的老师，一边是期待学习的学生，“空中课堂”犹如一座桥梁，在疫情防控的特殊时期将学校的两端紧紧联系起来。

近一段时间，青铜峡市第四中学数学教师李楠停留最多的地方，是学校的“空中课堂”录制教室。面对摄像头，手拿电子笔，边讲解边在电子白板上板书一道单项式乘以单项式的解题过程，期间不时“隔空”向学生提问。为了将一节30分钟的数学课上得精彩有趣，李楠几乎用上了所有信息化功能，力求让屏幕另一边的学生更加有效掌握课程内容。“特殊时期授课，老师无法像往常一样面对面和孩子们互动，我必须把内容演示得更细、讲解得更透，孩子们才能掌握得扎实。”李楠说。

从“面对面”到远程课堂，授课方式的改變也带来了一系列问题：教育资源如何共享？课堂通道如何打通？

对此，自治区教育厅根据学生反馈，与各地各校对授课方式和渠道进行了调整和完善。在收看方式上，学生既可通过电视收看“宁夏教育频道”“宁夏少儿频道”，通过电脑、手机访问网络平台在线观看直播课程，也可以在线回看点播，查阅课程安排。在服务保障上，提前完成了全体教师和学生终端的条件摸排、平台下载、应用培训，协调三大通信运营商为全区义务教育阶段家庭困难学生赠送网络流量，全力保障“空中课堂”的运行。

2月24日14∶50时，青铜峡高级中学高一（1）班学生陈钰涵正端坐在书房，一边通过平板电脑认真听着化学课，一边对照书本进行标记。

“开学已有2周，大家也逐渐适应了空中课堂的学习方式，每天严格按照课表上课、学习、写作业，目前学习效果还不错。”课后，陈钰涵这样说。

开学以来，虽然足不出户，陈钰涵的学习生活依旧忙碌充实。每天6∶30时起床，体育锻炼和自习后，8∶30时上第一节课，11∶40时下课，14∶30时上课……一天的时间被精确到了分，最晚的一节自习课在22∶55时结束。

“有了‘空中课堂，在家也可以像在学校一样听老师讲课、完成学习进度，这种方式比较高效。”陈钰涵表示。

在同一时段，青铜峡高级中学高二（2）班的闫翔宇正在家中通过手机收看物理课程直播。

“虽然直播少了传统课堂的互动性，但老师可以运用先进的教学软件，比如动画等方式更加直观有趣地解释科学原理，有助于我们更好理解学习内容。”闫翔宇对记者说。

全区中小学生通过“空中课堂”，实现了停课不停学、离校不离教，最大限度降低疫情对学校教育教学和学生学习的影响。