赵伟

“戒尺”，旧时私塾先生对学生实施体罚时所用到的木板。晚清以来，随着西学、新学的兴起，传统学问在新式学堂逐渐式微，尤其是随着一九零五年废除已有千年历史的科举制度，私塾制度以及塾师亦退出了历史舞台，随其而去的，还有莘莘学子们无法忘怀的“戒尺”。

“戒”，警戒，惩戒;“尺”，尺度，标尺，标准，此为“戒尺”。不少的旧文学曾提及过其，如鲁迅先生所写的寿镜吾老先生、魏巍的蔡芸芝先生等。可以说“戒尺”是旧时教育史上十分具有代表性的物品。

随着时代的发展，教育制度逐渐完善。在生活中已经很难看得到“戒尺”。

但在不久前，四川省达州市一小学把戒尺请进了学校，在每一个教室都摆放了一把戒尺，引发了教师、家长和学生的广泛关注和热烈讨论。有观点认为，現在的育儿方式过于宠溺，使得孩子在家无法无天，甚至将这种行为带到传道、授业的课堂中，对同学、老师进行侮辱。而现在的老师素质普遍较高，心怀师德，尊重学生，因此只能忍气吞声。希望能够将“戒尺”重返课堂，惩戒学生从而尊重老师。

在我看来“戒尺”是的确该引进，但不是放在这课堂上，而是在每位学生的心中。

时代在进步，国家也在快速发展，教育也与时俱进。相比起过去的教育而言，当今我国教育方式已经进步了许多，而在对学生的教育也不是靠单单的惩戒。我看过许多国外的教育题材，以及留学生对国内外教育不同的感触。

较多学生认为国外的课堂有着宽松平等的教学环境，看重体会和理解的启发式教学。……