汪金友

有个小学六年级的老师，在班会上给学生出了一道思考题：

50年前的一天，下起了大雨。一个走在路上的男人，看见前面一个女人没带雨具，怀里还抱着孩子，胳膊上又挎着包。于是，这个男人快步走上前去，主动把自己的雨伞借给那个女人，然后又接过孩子抱在自己怀里。请问，这个男人为什么要这样做？

一个学生抢着回答：“我覺得这个男人很可能是人贩子，他就是想用这种方法接过孩子，然后拔腿就跑。”

又一个学生接着回答：“答案其实很简单，因为那个女人长得漂亮，这个男人早就看上了她，并一直在寻找机会。他就是想通过借伞和抱孩子，与那个女人套近乎。”

再一个学生冷静地说：“我认为这是一种有偿服务。这个男人借给女人伞，并帮她抱孩子，都是要收费的。”

还一个学生讲：“你们都忽略了一个重要问题，就是那个女人胳膊上的包。我想，这个男人的真正目的，是取得女人的信任以后，再伺机抢她的东西。”

教室里七嘴八舌，一片哗然。这时一个女生大声说：“那女人的丈夫呢？如果一个陌生男人送自己的老婆回家，他会怎么想？他会怎么做？”

老师眼看控制不住局面，立即宣布正确答案：“这个男人，就是雷锋！”

众皆愕然，如果雷锋在今天再做这样的好事，会不会也遇到这样的窘境？

上述内容，来自一个段子。据说某家刊物，也曾刊载。但我断定，此类故事，纯属杜撰，如有雷同，必是偶碰。是啊，现在的学生，谁不知道雷锋？尽管雷锋已经离开我们50多年，而每年的3月，还是会有很多的人，以各种形式和方法，纪念和学习雷锋。……