李严欢

作为现代俄罗斯钢琴学派的一代宗师，海因里希·涅高兹（Heinrich Neuhaus，1888-1964，以下简称“老涅高兹”）在其跨越半个世纪的教学生涯中，培养出一大批声誉卓著的钢琴演奏家和教育家，对二十世纪世界钢琴演奏艺术的发展与繁荣做出了不可磨灭的贡献。每当提及老涅高兹的得意门生，人们总是对里赫特、吉列尔斯、扎克、鲁普等深受恩师艺术理念影响的琴坛大家津津乐道，而对于另一位同样秉承老涅高兹的艺术风范和治学思想，且与之关系更为密切的传人，则多少有些忽视。这位集儿子、学生、助教等多重身份于一身的人物，就是斯坦尼斯拉夫·涅高兹（Stanislav Neuhaus，1927-1 9 8 0，以下简称“小涅高兹”）。

1927年3月21日，老涅高兹的家中迎来了一位新成员，长辈们为他取名“斯坦尼斯拉夫”。这个孩子从小成长于家庭浓郁的艺术氛围中，虽在不足五岁时经历了父母离异的变故，这使他的生活发生了一些改变，也在一定程度上造成了他日后敏感、脆弱的性格，但幸运的是他的音乐天赋并未因此折损，不久便在祖母的启蒙下走上习琴之路。一段时间后，小涅高兹被送入格涅辛音乐学校，在那里他遇到了瓦列利娅·利斯托娃（V.Listova）——一位日后让他感激不已的老师。当时的小涅高兹对于种种演奏技巧的训练兴趣不大，老师虽发现了这个问题，但在教学过程中除保证必不可少的基本练习外，并未多加干涉，更多时候师生俩都将目光聚焦于音乐本身。如此因材施教的方式，不仅在六年中持续不断地激发出小涅高兹的演奏潜能，也使他接触了广泛的曲目，并渐渐培养起他独立的思考能力。……