竺琼

活动目标

1. 回忆三年来在幼儿园和同伴经历的美好往事，珍惜和同伴在一起共同生活的快乐时光。

2. 愿意尝试用自然场景中的多种材料，创造图像符号，表现我和同伴在幼儿园生活的美好时光。

活动准备

经验准备：参观小学、“难忘好时光”的主题调查、花园游戏中有用树叶拼画的经验。

材料准备：幼儿园活动的照片、圆木片、竹条、纽扣、扭扭棒、彩绘原石、鹅卵石、羽毛、彩色布条、树枝、树叶、毛球、篮子、一次性纸盘、彩色绳子、剪刀、色笔，音乐《友谊地久天长》。

活动过程

一、交流分享，回忆幼儿园生活中和同伴一起做的开心事

1. 播放歌曲《友谊地久天长》。

师：你们听过这首歌吗？这首歌的名字叫作《友谊地久天长》，听到这首歌就想到还有两个月我们即将离开幼儿园，告别朝夕相处的小伙伴，成为一名光荣的小学生。三年的幼儿园生活给我们留下了很多美好的回忆。

2. 即将离开幼儿园，你觉得最不舍得的事是什么？

小结：我们每个人的心中都充满了不舍，那就让我们把记忆中最美好的事变成图画，留在幼儿园。以后當你想念幼儿园，想念小伙伴的时候，就回到幼儿园来看看这些画，回忆一下曾经的幼儿园生活。

二、观察活动材料的种类，思考材料的使用方法

师：今天我们在花园里，不用笔，看看就用这些材料能做出一幅画吗？

师：让我们一起看看，今天有哪些特别的材料，探讨材料的使用方式，交流某些材料可以做成什么元素？（篮子、竹片）

小结：今天有那么多的材料可以供我们选择，所以等下请你先想想和同伴一起做的最快乐的事，然后找一块空地，选择适合的材料把它做成一幅画。完成后，我们一起分享在幼儿园里那些难忘又快乐的故事。

三、创作作品《难忘好时光》

观察与支持：

1. 鼓励幼儿有目的地选择合适的材料创作图像符号，表现和朋友在一起的美好时光。

2. 观察幼儿画面布局是否合理。

3. 观察幼儿画面和故事是否匹配。

|幼儿作品

四、欣赏同伴作品，分享作品中的故事

1. 展示幼儿完成的作品。

2. 分享交流，讲述作品故事《难忘好时光》。

师：你们觉得这幅画选的材料合适吗？哪个材料用得最好？

3. 让我们伴随着歌声，拥抱一下你的同伴，拥抱一下老师，谢谢大家三年来的陪伴。伴随着歌声牵着好朋友的手，跟他讲讲你画面中的故事。进入小学后，相信你们一定还会把这份友谊记在心里，让友谊地久天长！